一、中国音乐学院和中央音乐学院有什么区别？
中央音乐学院声乐系美声专业，管弦系，指挥系，钢琴系都是最好的，民乐不如中国甚至连民族唱法这个专业也没有中国音乐学院的艺术管理系和音乐教育系还有声乐歌剧系民族唱法专业的教育体系完全和其他8所音乐学院不一样，是最好的，作曲系，钢琴系，音乐学系也不错，管弦系不太行，远不敌中央上海，今年还新开了音乐科技系，还不错在北京，中国是北京市属重点建设院校，中央是211，中国音乐学院的国音堂音乐厅和宿舍条件都好于中央，但是中央主楼好，中国院是中国唯一的“斯坦威音乐学院”，中国院明年开建的琴房高达20层，同时北京信息科技大学健翔桥小区将变为中国音乐学院南校区，和本部隔一条马路。
在早期区别还是很大的。中央音乐学院（1950年）以西洋音乐教育为主。中国音乐学院是于1964年与中央音乐学院民族音乐专业和中国音乐研究所合并成立中国音乐学，则选择了把民族音乐作为其首要教学及研究的领域。但2001年之后各个院校都为扩招巧立名目，当然也可以说为了更多孩子可以接受音乐类高等教育，中国音乐学院增加了，钢琴系、管弦系、艺术管理系等＂西洋化＂些的科系。
二、中国音乐学院的音乐教育系是不是很好啊？很难考吧！
看你学什么了
似乎有综合、声乐、钢琴
钢琴还不错。 就是以前的钢琴系改的。
370多分吧
三、中国音乐学院音乐教育系
音教出来最对口的就是当老师。
作曲系是搞音乐创作的，两者没有可比性
看你的功底、能力和喜好。再确定考哪个更合适
作曲系很累的。创作不容易
四、求 音乐教育的概念 音乐素质的概念 音乐素质教育的概念，专业音乐教育的概念
科学意义上的美学和音乐学,是随着近代人文及社会科学的发展,在18世纪下半叶才开始出现的,而作为它们下属分支的音乐美学这门学科的建立当然是在此之后。”音乐美学是一门古老而又年轻的学科,是美学与音乐学相结合的一门交叉学科,是具有哲学性质的音乐基础理论学科。1750年,德国的哲学家亚历山大?鲍姆加敦出版了以“美学”为名的美学专着第一卷,这是他首次以“美学”为名出版的具有划时代意义的书。1784年,德国音乐学者丹尼儿?舒巴尔特首次将“音乐”和“美学”这两个概念结合起来,自此产生了“音乐美学”这个术语。
自从音乐美学这个学科被独立起来,由于人们对此的认识角度和研究角度不同,出现了各种各样的观点。虽然人们各执一端,但是这些研究成果都从各个角度丰富了关于音乐美学的理论,为我们能够更好的认识音乐美学提供了重要的基石。在西德摩塞尔的《音乐百科词典》中这样表述过音乐美学这门学科的属性:“音乐美学是一般美学的一个部分……可以按其来源,将音乐美学分为主要两派:哲学家的音乐米学,他们从中的思索出发,也探求音乐;音乐家的音乐美学,他们从他们的音乐出发,力图达到一个总的思索—这是由于本身不同的立场区别所形成的结果……”而**本的神保常彦在《标准音乐词典》里又曾这样表述过音乐美学的属性:“音乐美学,作为关于音乐的美学方面的研究,与一般美学相对而言,可以算是一种特殊的美学。另一方面,当人们把音乐学按体系和历史进行划分时,则又可以将音乐美学看做是按体系划分的音乐学中的美学部门。”虽然上述的对音乐美学的解释不尽相同,但对属性的认识却是一致的,强调了它作为音乐艺术的特殊性。
音乐美学涉及的内容也相当的广泛,主要有三大体系:音乐美的本体、音乐的审美经验和音乐美的价值,音乐美学与哲学、音乐学、心理学、社会学、人类学、教育学都有着密切的关系。音乐美学的研究方法有很多,哲学的思辩方法是音乐美学的基本研究方法,而心理学、社会学以及形态分析学的研究方法对于音乐美学研究则具有重要的借鉴意义。“音乐美学是美学的一个分支,同时又是音乐学的一个组成部分,它是从美学的角度来研究音乐的本质、音乐的构成、音乐的创造、音乐的鉴赏、音乐的价值的一般规律的。
五、音乐教育和音乐表演。
如果对专业特别感兴趣的话，也有一定的实力，那就考表演吧，表演要比音乐教育强，但是表演的专业课要求相当高，基本上考表演的人都是有一定实力的！相应的，表演的文化课是最低的！音乐教育的专业课相对于表演低一些，但是文化课要求相当高！有的学校的音乐教育还要加试副项，钢琴的话，大部分都是声乐。考试的内容都差不多，听音，市场，专业，有的音乐学院还有音乐论。进入大学后，音乐表演是学习四年的专业，直到毕业。但是音乐教育不是，大二或者大三就可以不用在学习了。我是今年的考生也是钢琴，我是学表演的，但是表演的考试要比音乐教育残酷得多，也要困难好多！祝你好运！
六、中国音乐学院音教系都有哪些方向啊？
试唱练耳
乐理
钢琴
声乐
舞蹈教育
民乐
要看你的专业是什么。