一、语文高级职称考试试题
小学一级语文职称是完全可以评小学高级数学职称的。前提是必须通过职称学科转评，即将小学语文职称改为小学数学职称。
具体流程是先由学校办公室向教育主管部门上报职称转评，然后参加职称转考试，成绩合格即可获得同等职称资格证。但必须有小学数学教师资格证才能评数学高级教师。
二、语文职称考试试题填空
选择句子或词语填空（不是默写填空），考察的是表达应用能力。这是六种能力中的较高层级，属于第五层级E级。表达应用能力，是指对语文知识和能力的运用，是以识记能力、理解能力和分析综合能力为基础，在表达方面发展了的能力层级。
三、职称语文知识点总结
语文政治历史地理英语
四、语文高级职称考试资料
一、学历达标。
评高级职称需要有大专以上学历，目前绝大多数老师学历都达标。
二、普通话等级达标。
评高级职称需要有二级乙等以上普通话等级证书。对于评中、小学语文的高级教师，需要有二级甲等以上普通话等级证书（以当地教育局的文件为准）。
三、教师资格证书。
只有取得教师资格的老师，才能评职称。在职教师应该都有教师资格证。
四、计算机等级证书。
针对城里学校老师评高级职称，需要计算机等级证，针对农村学校老师评高级职称，可以不需要计算机等级证书，但需要信息技术能力提高培训合格证（以当地教育局的文件为准）。
五、优秀证书。
对于本科学历的老师评高级职称，需要任现职以来的一个优秀证书，对于专科学历的老师评高级职称，需要任现职以来的两个优秀证书。
六、公开课证明。
评高级职称的老师，都需要有公开课证明。这里的公开课是指任现职以荣获县（区）级二等奖以上的公开课。
七、论文和课题研究证明。
很多老师在教育教学过程中也发表过论文，不过，评高级职称需要的论文是指省级以上正规刊物发表的专业性论文，正规刊物是指在国家新闻出版总署备案的刊物。
五、语文教师职称考试
（一）申报一级教师，应符合下列条件之一：
1．具备博士学位，从事中小学教育教学工作。
2．研究生毕业或具备硕士学位，从事中小学教育教学工作3年以上，或者聘任二级教师岗位任教2年以上。
3．具备大学本科学历或学士学位，聘任二级教师岗位任教4年以上。
4．具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，聘任二级教师岗位任教4年以上。
5．具备中等师范学历，在幼儿园、小学任教，聘任二级教师岗位任教5年以上。
具备上述规定学历，聘任年限达到相应要求，但所学专业与申报的外语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育等6个特殊专业（以下简称特殊专业）不符；或不具备规定学历，聘任二级教师岗位任教５年以上，可破格申报。
（二）申报高级教师，应符合下列条件之一：
1．具备博士学位，聘任一级教师岗位任教2年以上。
2．研究生毕业或具备硕士学位，或具备大学本科学历或学士学位，聘任一级教师岗位任教5年以上。
3．具备大学专科学历，在城市幼儿园、小学、初中任教；或具备中等师范学历，在农村学校任教，聘任一级教师岗位任教7年以上。
县以上从事中小学教研工作的人员，应具备大学本科以上学历，聘任年限达到相应要求；乡镇中心校从事中小学教研工作的人员，应具备大学专科以上学历，聘任年限达到相应要求。
具备上述规定学历，聘任年限达到相应要求,所学专业与申报的特殊专业不符;或聘任一级教师岗位工作7年以上，但不具备规定学历，可破格申报。
（三）申报正高级教师，应符合下列条件之一：
1．具备博士学位，从事中小学教育教学工作12年以上；研究生毕业或具备硕士学位，从事中小学教育教学工作18年以上；具备学士学位或大学本科学历，从事中小学教育教学工作20年以上。同时，聘任高级教师岗位任教5年以上。
2．具备学士学位或大学本科以上学历，所学专业与申报的特殊专业不符，从事中小学教育教学工作20年以上，聘任高级教师岗位任教5年以上，可破格申报。
六、语文职称考试文学常识
对于对口高考，语文是非常重要的科目之一，需要有明确的知识点进行复习和准备。下面是一些对口高考语文的知识点总结：
1. 诗歌鉴赏：掌握诗歌的基本结构、意象、节奏、韵律等，尤其是《诗经》和唐诗宋词等传统文化中的代表作品。
2. 古诗文阅读：熟悉全真、八股等古文体裁，准确理解文言文句式和词语的含义，掌握古文阅读的方法和技巧。
3. 现代散文鉴赏：掌握现代散文的写作特点、主题、风格，理解现代生活、社会、文化等方面的内涵。
4. 话题作文：掌握各种话题的写作技巧，如议论文、说明文、小说等书写形式，注重写作结构、语言表达和逻辑思维。
5. 作文素材积累：在日常学习和生活中积累各种素材，如阅读名著、关注时事新闻、观察人物和事物等，为作文提供思路和素材。
6. 知识点复习：暑期要做好语文知识点复习和提高，重点关注语法、修辞、文学常识、历史与文化等方面的知识点。
总的来说，对口高考语文需要考生掌握语言表达的基本技能，能够理解和分析文学、语言、文化的内涵，具备独立思考和创造的能力，同时注重作文的实践和练习。
七、职称语文知识点汇总
单招语文知识点归纳有如下:
1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。
2.表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
3.修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
4.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
八、职称考试语文
可以申报其他学科的副高职称。在语文中级职称申报副高职称的时候，必须提交的所有资料都是申报的其他学科，不能是语文学科。论文必须是申报学科，不能是语文学科。公开课必须是申报学科，不能是语文学科。指导中青年教师必须是申报学科，不能是语文学科。
九、职称语文知识点归纳
作为一名初中语文教师，进行晋级答辩是非常关键的一步，它不仅检验着教师的教学水平和个人素质，而且也是教师职业生涯中重要的一步。为此，在答辩前可以采取以下技巧：
首先，需要了解答辩标准，明确答辩要求。针对教师晋级辩论的内容和标准，了解学校的具体技术性要求，争取在答辩中准确地回答相关问题。同时，需要对自己的教学经验和成绩有清楚的认识，并能在答辩中展示出这些内容。
其次，准备充分的教学资料。除了准备所需要的材料，还需要从多个角度审视和进行汇总，以展示出自己的教学理念和教学质量。教学材料需要以教师最擅长的领域为中心，展现出压缩和提炼后的有效内容，突出自己的教学特点和优势。
第三，保持态度谦虚和开放心态。在答辩中要时刻保持谦虚和开放心态，对于审评专家的问题和反馈要虚心听取，仔细思考，静心回答。敞开心扉，坦诚相对，客观回答，不表现出抵触和反感的态度，这样才能赢得评委的好感。
第四，展示自我风范。答辩是展示自己各方面的最佳机会，所以在答辩时要注意着重突出自己的优点，展示自己的专业能力，丰富的教学经验、先进的教学方法、扎实的教学基础和广泛的阅读量，为评委留下深刻印象。
最后，注意语言和身体语言的表达。在答辩中需要用到一些良好的表达能力，可以感性的表达自己的想法，也可以理性的分析问题，将自己的研究成果和教学经验进行整合。同时，注意表情、语调以及眼神的变化，彰显出自己的自信和风范，让评委在短时间内对自己有一个全面的了解。
总之，初中语文教师晋级答辩是一项很重要的任务，需要教师做出合适的准备，克服紧张和不自信，展现自己的真实实力，以取得优异的评价和在教育行业稳固的发展地位。