低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，低年级看图写话的五大技巧：1、仔细推敲写话要求找出要素；2、对比前后图画的不同之处；3、从图中场面及人物加以推测；4、按顺序观察才能表达有序；5、发挥合理想象丰富语言。
掌握看图写话写作时，也需要掌握一些书写的技巧：
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。
一张彩色的照片,作文初中
一张珍贵的照片
今天，闲来无事，我翻开相册，一张张照片都承载着过去的回忆，耐人寻味。忽然，一张“可爱”的照片闯进了我的视线。
这是今年六月份在学校教学楼前拍的毕业照。照片上方有个标题:龙岩市新罗区龙门谢洋小学2011届毕业留影。照片上是我们班四十七位同学和学校二十多位老师。
我目不转睛地看着这些可爱的面孔，脑海里回想起发生在我们班的一件事。
这件事有一段很长的经历，是五年级时的一次舞蹈比赛，我们班有五名女生参加，我也是其中一员，这个舞蹈的名称是《时刻准备着》排练这个舞蹈前后达一个学期之久。 刚开始练习时，老师让我们从舞蹈基本功练起：压腿、下腰、劈叉、前滚翻、后滚翻······第一个练习的就是压腿。我把右脚放在栏杆上，左脚站直，然后腰往右侧倾斜，头也尽量往右脚上靠。我一个猛子将头靠下去，紧接着就是我发出的一声惨叫：“啊—”大家被吓了一跳。可是真的压得好痛，不过，“吃一堑，长一智，”后面几个联系项目我都是小心翼翼的完成，生怕在次受伤。这可真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！经过我们全班的努力，我们终于在全校的六一文艺汇演中得了第一名。
现在我即将进入初中，同学们也各奔东西，过去的一幕幕像过电影一样在我脑海浮现。看着照片，我想起那些可爱的同学、谆谆教诲的老师、美好的童年······
期中考试中的看图作文 怪圈 应该怎么写才好？
首先，你要先看懂题目中图片的意思。反应了什么？然后，再利用这一点，写出一篇与这图片意思符合的内容。但有一个重要的关键：别离题了喔~~~~~
《一张照片》作文200字包含友情或亲情。
每一张照片的背后都有一个故事，它们有可能是甜的，也有可能是苦的，还有可能是酸的。
-----题记
一天，我无意中发现了一张照片，上面有一个小女孩，正在笑嘻嘻的看这美丽的风景，她的背后是五颜六色花朵，在蓝天下显的更加漂亮。这个小女孩就是我。
每当我看到这张照片，都会想起我在森林公园的经过：
那是一个阳光明媚的好日子，我、妈妈、弟弟坐着33路公交车来到了森林公园。刚进去，我就被这美丽的景色吸引住了，我一会看看这，一会又看看那儿，百看不厌。我又来到了一条河的旁边，这里真是美丽，青青的草地上，有着五颜六色的小野花。我把饼干扔进去，不一会儿，便来了一大群鱼，它们争先恐后的抢着饼干吃。如果它们会飞的话，恐怕它们早就把饼干抢完了，我心里想。这么多鱼，其中我最喜弞的就是那条又肥大的鱼了，它的身体是肉色的，在鱼群中最显眼，我不断的向它扔饼干，不一会就把它吃完了。真能吃！我又向前走来到了水上娱乐区，这儿真是太好玩了，我把每样都玩了一遍，到莲花台的时候，我感到害怕了，不过，我还是一口气跑了过去，途中，我差点掉到水里，往左去，经过一座桥，我把香蕉拿出来，跑到一个大铁笼旁边的猴子看到我拿的香蕉，都非常小心，我看着猴子的手和我们的一模一样，就是有点黑。我把香蕉分成几小块，分给这些猴子们，有一只大猴子特别坏，我真想过去打它一顿，叫它还抢别人的东西。
我又来到了鸟语林，这里的鸟可真多，数都数不清，我经过鹦鹉长廊的时候，看见了好多不同颜色的鹦鹉，它们的大小还不同。在往前走，我看见了一种我从没见过的鸡---火鸡，它可真是难看，身子大大的，脖子细细的，下巴那没有毛，还有两块肉，太难看了，走了许久，我们就来到了鹦鹉表演场，就坐下来认真的看起来，当我看到鹦鹉做健美操的时候，我看呆了，自己的身子也动起来。
时间过的飞快，转眼间，我们就要离开了，到了大门口，我对妈妈说：“妈妈，给我照个相吧。”“好啊”，妈妈爽快的答应了。
妈妈拿着照相机，一、二、三 茄子！照片照好了。看到这张照片，我就想到在森林公园玩耍的一天。这一张照片永远使我难忘。
