根据目前统计的数量，我国目前人均年阅读量只有4本，而其他发达国家年度数量最多的美国达到了56本，以色列达到44本，俄罗斯达到42本，近邻日本30本，韩国11本。总总体数量上来讲，我国目前年阅读量非常少，因此，提倡阅读，成为国家的一项重要的活动。打卡学习是提高学习的一种很好的手段，总体上我还是赞成的。但是在实际中，还存在一些问题需要解决：
第一，阅读的质量问题虽然大家都在提倡打卡学习，但是我们在追求数量的同时，也要追求质量。现在很多人打卡，纯粹是追求打卡数量。是不是真的阅读了一本书？有没有真正了解一本书的内容和思想？这个问题需要解决，可能有些人会说，先解决数量问题，在解决质量问题，这个我基本上赞同，但是，还是希望不要流于形式。
第二，减少商业运作说实话，现在很多所谓的打卡读书，很多是由商业机构在运作。其目的首先是收集阅读者的信息，一般的微信或者APP都要收集阅读者的基本信息，这些信息有时候会成为商家的资本。其次是通过打卡的形式来增加网站或者APP流量，现在是互联网时代，流量为王，很多网站或者APP通过打卡阅读，先是免费赠阅，之后在通过卖书、广告等方式变现。
第三，端正阅读的态度目前很多打卡阅读跟多的提供的是一些娱乐、畅销小说等作品。说实话，这些作品有的有一些高质量，对人有很大的帮助，但是也有一些内容不是很健康的书籍。阅读的目的是提升自我修养，或者通过阅读能够学到知识，或者通过阅读能够扩大视野，应该有更多的优良的文学作品和实用性的书籍。只有通过这种阅读，才能够提升自我价值。如果读的书是对人的毒害，这种书籍读的越少越好。
总之，能够坚持阅读是件好事，真正的做到良心商家能够免费提供阅读也是好事，如果能够提供高质量的阅读内容，对个人的提高是有好处的。
我对学习打卡持支持态度。
首先，这是学习态度的一种表现。每天学习完毕以后，为自己的学习做一种记录。特别是每个月结束之后，回头看看自己的打卡记录，内心会充满成就感和满足感。如果有没有打卡的时间，可以在下个月勉励提醒自己，要再接再厉。
其次，可以锻炼个人的意志力和培养自制力。在繁忙的工作之余，我们的惰性很容易让我们失去自控力。打卡的学习者很多，会形成一种学习的氛围，会督促我们要坚持住，坚持学习坚持打卡。外围的环境是很重要的。在无形中，慢慢锻炼个人的意志力和自制力。
小学生阅读课外读书打卡，反而沉迷手机，怎么办？
这个“阅读课外书籍要打卡”，是指孩子参与了一些读书社群或应用之类的，完成目标后需要打卡吧？本来只是想把手机作为一个辅助工具，结果呢，孩子却以打卡为由，顺势玩起了手机，甚至是打游戏都有可能。你要是说他两句，他还振振有词的说自己是在做读书任务，对不对？
正常的。手机容易分散人的注意力，这是众所周知的事情，连大人抗拒手机的诱惑都很困难。更别说，天性爱玩的孩子。
孩子的自控能力很有限，手机对他来说吸引力是十分巨大的，里面有许多未知的有趣东西：好玩的游戏、好听的歌曲、社交网络，与同学聊天等等。每一个时代，都有一个令孩子“玩物丧志”的东西，目前的“罪魁祸首”是手机。
知道为什么各大读书app争先恐后的出阅读器吗？
阅读器销量不错，它功能单一，看起来就像一部即将淘汰的平板电脑，号称高科技的“水墨屏”连1000元以内智能手机的视觉效果都比不上。
如今，每个人几乎都有一部手机，有的还有iPad之类的掌上电脑。手机屏、掌上电脑屏既宽且大，操作系统也更加科学。但是，还有很多人仿佛交“智商税”一般，争先恐后的购买阅读器。我觉得大家是看上了阅读器功能单一，单一到几乎只能读书，若不是为了阅读，你拿着它就没什么用。
这功能有限的高科技产品，不能安装娱乐软件，更不会有偶尔弹出的通知打扰读者，令人能够在读书时保持较高专注度。要说操作系统性能，反应速度，以及界面的美观程度，阅读器肯定是比不上手机和iPad，人们看重的就是，它不会分散读者注意力这一点，其次才是他的材质。
我个人倒是不太喜欢阅读器，没有纸质书读着舒服。不管它的屏幕、墨水是什么高科技，亏眼睛的本质是不变的。看惯了手机屏幕和iPad屏幕，再去看阅读器的屏幕，我认为简直难以直视。
扯远了，我们再说打卡这件事。
其实打卡这件事情吧，要说有用也有用，对自律的人来说，它是有用的。对你的孩子来说，没用。他读书，不过是为了早点读完，早点能玩手机而已。他读书的目的，已经偏离了初衷。
用书籍的魅力，抵抗孩子沉迷手机的行为。
你要是真想他爱上读书，你得给他养成爱读书的习惯才行。
你不能让他为了完成任务而阅读，要让他领略到书籍的魅力。阅读是一种兴趣，培养兴趣，你得让他喜欢。带他去书店、去图书馆，自由选择爱读的书籍，感受读书氛围，慢慢引导孩子在书籍中获取快乐，培养阅读习惯，享受阅读才能分散手机的吸引力。
读书打卡之类的活动，如果是线下的，应该积极参与。线上呢，聊天的时间比读书的时间还要多，我个人觉得根本没有什么意义，因为目标太容易偏离。
关注小语分分，关注儿童学习力，探讨学习方法。
小学生课外阅读打卡，反而迷恋上手机。乍一看问题好像是因为读书打卡孩子才迷恋的的手机，其实他们之间并不存在因果关系。即使不打卡，孩子自制力弱的话也一样会迷恋的。
特别是年龄小的孩子，他们的辨别是非的能力以及抵御新鲜事物的能力还很弱，因此家长现在关注的焦点不应是打卡的问题，而是如何引导孩子正确使用手机。
可以说在生活中，无论是大人还是孩子，与手机有不可分割的关系，根本也不可能回避。因此家长可以抓住这次契机，使孩子从迷恋手机中走出来。
首先做榜样，家长在孩子面前尽量不使用手机或不看手机，迫不得已的情况下可躲开孩子再用；其次多陪伴，不管你有多忙，或者有多累，都要抽出时间陪孩子，陪他一起读书，一起讨论书中的情节和人物；再次有规则，可以针对读书打卡这一任务，共同制定完成任务规则，读多长时间书，用多长时间手机，要做到有章可循，给孩子一些约束；最后还要注意多一些课外活动，让孩子在大自然中找到玩的乐趣。
总之，家长一定要用心去引导，让孩子尽快从迷恋中走出来。