一、语言障碍的孩子能彻底治疗好吗？
语言障碍症很难治好，语言障碍主要是指发育性的障碍，主要有两个类型，具体如下：
1、语言的全面发育障碍的智力低下也叫精神发育迟滞。这种语言发育很迟缓，语言也很少，单词也很少，交流内容很不丰富。
2、语言障碍症是以孤独症为主要表现，除了言语障碍以外，还有其他特定的行为和情绪障碍。这两种障碍都是器质性的改变，自幼就有这些发展的迟缓，所以很难治疗，很难有能治愈的可能性。
但是一些现在的训练，思维的训练、语言的训练、行为的训练，以及心理的治疗，辅助支持治疗等对孩子的发育还是有一定促进作用的，但是也不能完全改变发育的问题。
二、如何纠正小孩语言障碍
你好，这种情况主要孩子多喝孩子交流沟通，多带孩子去公共场合和同龄孩子接触。
三、如何判断宝宝是否语言障碍
若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
表现
⒈过了说话的年龄仍不会说话
⒉说话晚或很晚
⒊开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞
⒋虽然会说话，语言技能较低
⒌语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童
⒍只会用单词交流不会用句子表达
⒎交流技能低
⒏回答问题反应差
⒐语言理解困难和遵循指令困难
特发性语言
特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚，可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。
特发性语言语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2~3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等，慢慢训练且不可急切让孩子紧张情绪不
四、如何矫正孩子的语言障碍
儿童语言的发展包括两个方面：一是对语言的理解，二是主动说出的语言。孩子往往是先理解语言，然后才会说话。但是，孩子并不是生下来语言就能自然而然地发展的，从小和狼一起长大的狼孩子，七岁时也只会嚎叫，而且语言很难再发展；从小生长在无人关注的环境中的孩子，语言能力也很贫乏。心理学家研究发现，0－7岁是孩子语言发展的关键期，这一时期如没有及时的刺激和训练，最容易产生语言障碍，影响将来的心理发展。 在一岁以内，语言训练应着重于主动对孩子说话，即使是1－3个月的婴儿， 也会对声音有听觉反应，能辨别声音的来源，会咿呀发声，能辨别讲话人的感情等，家长不要忽略了这一时期孩子语言发展的需要，多给孩子听丰富多彩的声音， 包括音乐、儿歌、故事、自然界的各种声音等。不要给孩子限定一个非常安静的环境，也不能只给孩子单调的声音刺激。孩子最喜欢看微笑的人脸，所以，家长要多对孩子说话，多带孩子到大自然中去感受新鲜刺激。 孩子会说话以后，家长不要只满足于教他们认字、背诗等，应注意训练孩子的平衡能力和本体感。因为平衡能力差的孩子，语言组织能力较差，虽然话多， 但大多说话无条理。本体感差的孩子，动作拖拉、笨拙，大脑对声...>>
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