设我爱学数学=x,
则1我爱学数学=1000000+x
我爱学数学1=10x+1，
方程变为：3*（1000000+x）=10x+1,
解得x=42857,
既我爱学数学=42857
我-爱+数+学=10 我X爱-数+学=10 我÷爱+数+学=10“我爱数学”所代表的四个说是多少？
如果加上一个条件四个数都是整数的话，那答案就是：
“我”=4；“爱”=2:；“数”=3；“学”=5
1我爱数学*3=我爱数学1 请问各个汉字代表
乘数的个位数乘以3，积的个位数是1，说明乘数的个位数是7，学=7，
7×3=21，71-21=5，乘数的十位数乘以3，得到的乘积末位是5，所以数=5，
57×3=171，571-171=400，乘数的百位数乘以3，得到的乘积末位是4，所以爱=8，
857×3=2571，8571-2571=6000，乘数的千位数乘以3，得到的乘积末位是6，所以我=2，
但是12857×3=38571，这里“我≠2”，所以此题无解。
编程与奥数哪个对数学帮助更大？
两者相比的话，编程对数学的帮助更大一些。
编程是最近几年非常热门的一个项目，无论是小学生中学生甚至是大学生，对编程都情有独钟。他需要较好的数学基础，也能够对学习数学起到促进的作用，因为锻炼的是逻辑思维。而奥数的话基本上都是以套路为主。
个人觉得编程，编程锻炼思维能力，还能培养专注力
如何让自己更爱学习数？
人各不同，数学本身就是一种工具，不像理化生，应该主动学习，培养思维头脑
学习是在一定的动机、兴趣下进行的，而在学习中所获得的效果，常常又可以回过来加强或削弱其原来的学习动机和兴趣。如果及时了解自己的学习结果，如解题的正确率、学习成绩的好坏、应用知识的成效等，都可以强化学习动机和兴趣，激发进一步学习的愿望，这就是学习结果的反馈作用。实验表明，利用其学习结果的反馈比不利用结果反馈的学习积极性要高得多。所以，给自己要提出数学学习适当的目标，哪怕有点滴进步与成功也是值得庆贺的。聪明人知道学习很重要，要用积极的心态去挑战新的知识，通过数学学习的点滴进步以及解出题目的喜悦作为自己对数学兴趣的动力，使自己的数学学习一步一步前进。