学生学习数学主要是培养学生的数学思想和方法，所以，在学习中要注意解决实际问题的思维和方法，对数学的基本概念定理公式要理解透彻，在理解的基础上，记忆，在记忆的基础上训练应用。另外，要以课本为主体，学透书本知识，这是基础，辅以一定的练习，巡礼解决问题的技能。
对于奥数，应该有选择的学习，一要看学生的自身情况，二要选择和所学知识能够衔接的内容进行学习。不要过难，过多，重要的是培养数学思想和方法。
小学奥数数论四大定理？
没有小学奥数数论四大定理，只有以下正确答案，在通常情况下，如果持续出现了这种正常的特殊状况，则是发生了明显的复杂性非正规现象，在初等数论中，威尔逊定理给出了判定一个自然数是否为素数的充分必要条件。即：当且仅当pp为素数时，(p−1)!≡−1 (mod p)(p−1)!≡−1 (mod p)
数论四大定理
数论四大定理是: 威尔逊定理、欧拉定理、孙子定理(中国剩余定理)、费马小定理。 数论是纯粹数学的分支之一,主要研究整数的性质。整数可以是方程式的解(丢番图方程)。有
一二年级学奥数的利弊？
个人觉得时间点差不多，但适不适合，得看具体的学生情况了。
对于学校的课堂内容学有余力的学生来讲，适当的学习奥数是大有好处的，但如果对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力。
对于适合学习奥数的孩子来说，通过学习奥数可以：
1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；
2、使学生获得心理上的优势，培养自信；
3、有利于学生智力的开发；
4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处。
奥数着重培养一个人的逻辑思维能力，奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。学习奥数本身并没有什么弊处，除非是不合适或者没兴趣的学生，强行学习，会带来了负面的心理压力。而奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处还是非常明显的，很多学生学习奥数后，在学校里各科，而不只是数学，成绩都相应上升，并能一直遥遥领先。