一年级数学，在学校老师会念题，晚上回家写作业时，家长尽可能的陪同，如有不认识的可以协助指读。
家长老师指读是解决不了不识字的问题，平时多鼓励孩子阅读，家长多给孩子购买带拼音的书籍阅读，记录好次好句，慢慢的识字率就会大大提高，这些事情不能着急，慢慢来。
其实现在提倡孩子在读幼儿园阶段，开始识字，现在很多家长都是从胎教，幼教做起，如果稍微落伍，读小学后孩子识字方面有明显的差别，在幼儿园时父母尽量争取做到每晚睡前陪读一个绘本或是故事，孩童阶段，孩子的记忆力是非常棒的，做到好父母相信孩子也是能快速进步的。加油
开学啦，一年级的小学生应该怎样快速掌握学习方法？
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现在的孩子，经过一两年的幼儿教育，到了一年级仍然处于最初的启蒙阶段，尤其一年级上学期，我认为对他们讲学习方法还为时过早。他们往往都是边玩边学，注意力很不集中，老师要随时要求他们坐端正，要时时刻刻进行组织教学。我认为，对一年级的新学生老师做到:
一、培养良好的学习习惯
对于刚入一年级的小学生，主要培养两个习惯:
第一、保持正确的读写姿势。首先强调，这一点很重要！往往是影响一个人的一生，所以，启蒙教育看似简单，其实意义重大。有经验的校长往往是安排经验丰富、有责任感的中老年教师教学一年级。
要求学生坐要端正，不仰头，不低头，不歪头。胸距离课桌边沿一拳头，两脚踏地，两腿脚平行自然。读书时候将书本斜立，一般与身体成120°—130°角。
写字的时候，写字本要放正，可以用左手指尖按住，以免写字时倾斜。执笔要正确，拇指食指尖捏笔，中指末节指甲上侧拖笔，笔杆与桌面成45°左右夹角。
第二、爱惜学习用品。从一开始就要求学生爱惜学习用品。书包要放桌洞里，或挂在课桌外侧。文具盒可以放在桌面上。削铅笔不可以用力过大，铅笔也不可以削得过尖。等等。要爱惜课本和作业本，不要乱涂乱画，更不要乱扯乱撕。
二、重在教读教写
不管是语文还是数学，一开始必须重“读”轻“写”。语文是拼音和识字，数学是1、2、3、4、5的加减法。因为学生贪玩，记心中差，所以往往是需要几十遍、上百遍的教朗读，老师领读，学生领读。轻“写”不是不写，要从教“写”开始，对一些学生还要手把手地教写字。想让学生养成好习惯，会朗读，写好字，往往就是从一年级开始的。从小学高年级和中学学生来看，小学一二三年级的学习习惯的培养尤显重要。
一年级上学期，主要、重要的任务，就是教会学生朗读，以及规范的书写。