1、先培养孩子对英语的爱好。
2、可利用多媒体进行教学
3、玩中来学，例如做游戏，彩单词等等。
小学英语常用句型及技巧？
小学英语常用的句型及技巧为：简单的陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，肯定回答和否定回答。
如何教好小学英语
我总结有3个原因！1. 兴趣是关键！大家都知道兴趣在学习中起到的作用，特别在英语课上，因为英语课几乎是学生们学习的英语知识的唯一来源，如果没有充分调动学生们的兴趣，有的学生或开小差或讲话，那么他将一无所获，久而久之，就成了一个东郭先生！2 创设的氛围与大频率的练习！在英语的学习中，我发现有的学生很乐于学有所用，特别是3，4年级的学生，“Good morning. How are you? Turn on the TV”等等，他们很喜欢去尝试，有一次，我在平朝买东西，有个学生老远就看见我：“Good afternoon,Miss Wu!”我也赶紧回应了她，旁边也许有一位，也许是她阿姨吧，说了句：“你没魂诶”！但上5年级之后，我明显发现说英语的学生少了，不知道是不是因为害羞的缘故，但我们不能排除因为没有说英语的氛围，少数喜欢说英语的学生说的更少或不说了，被同化了吧！ 3.音标的掌握！上面说英文国家没有文盲这个例子，已经很好的说明了音标的魅力，可不能小视它啊！根据以上的分析，我制定了如下措施：1．激发学生学习英语的兴趣，用正确、活泼、富有韵律感的语音、语调甚至夸张的肢体语言带领学生诵读，采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。2. 采用灵活多样的教学方法。在不同的游戏和集体、个人、小组等各种各样的任务型教学方式中，不断地让学生锻炼他们的听说交际能力。3.在平时的单词教学中，频繁的渗透音标教学，带领学生认读，分辨并且总结规律！4. 鼓励后进生。后进生是我们英语老师最头痛的。可是没办法，我们必须去鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。5.鼓励每一位同学说英语，大胆的去说，大胆的去交流，告诉他们不要用中文的思维方式去思考英文，遇到不懂的经常讨论经常问！6.制定一张背书表，让学生每篇课文和小短文必过关，每课重要的单词和词组必默写。比较重要的作业可以要求家长签字和写作业意见。7.每周组织学生观看一部英语动画片或阅读一篇英语小故事！8. 开辟英语学习园地。利用学校的宣传栏、班级的黑板报开辟“英语学习园地”或“英语角”，进行英语文化渲染。总之，我觉得想真正把英语教好，真的不是一件容易的事情，需要大量的精力和时间！但不管如何，前方是光明的，英语已经受到各方面的关注，就让我们一步一步的往前走吧！