小学英语写作方法和技巧口诀?

513好学 2022-11-16 17:16 编辑:叶英 259阅读

小学英语写作方法和技巧

作文在小学英语考试中占了很大的分值,那么终究怎样做才能

写好一篇小学作文呢?以下是方法和技巧,各位不妨参考和学习

下。

坚持的习惯,不仅可以保持对英语语感的敏感度,更重要的是

它有助于培养英式思维,从而防止汉式思维句子的出现。

1

)平时多读,积累句型:读的越多,语感欲强烈,写作的时

候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文

了,另外建议多积累名言警句、等以作为高级句型运用与作文中。

2

)选出一些代表性范文精读:选出不同题材的优秀作文范

文,读的时候注意文章的开头、结尾、层次构造以及所用句型等。

要有目的、用学习的心态来精读优秀范文,并做到学以致用。

英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进展。通过坚

持一个学期的英语日记,保持英语写作的习惯。所以一定要坚持每

周两到三次的写作训练,正所谓习惯成自然就是这个道理。

什么才是好作文呢?很多同学误认为只要像学校平时测验那样

子“句子构造正确,无单词拼写错误”就应该得总分值。而对作文

的考核并非如此简单,同学们应该走出对英语写作认识上的误区。

那么除了以上两个方面外,我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小

升初中获取高分呢?下面就来看我们的“高分作文五步法”。

1

)认真审题,确定时态人称,同时关注题材格式

时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在

时。说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。根据

题目要求也会出现时态的交织使用,如过去和现在的比照等。如果

句中出现了时间状语,时态那么要遵循时间状语。

ago

,last…过去时;

next

,in…将来时等

人称:注意在句子中人称的统一。

例如:

Thanks to the teachers

 we have improved our English. 

其中

we

our

就是人称的统一。

格式:注意书信格式的开头和结尾。

2

)找全信息点,紧扣主题,突出重点

切忌只看表格中或所列

1

2

3

中的信息点。一定把题读全,

找齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再涂掉。根据题目,可适当

增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。

3

)成文时表述正确,文字流畅

切忌与汉语提示的一一对应,使用所学表达方法将语义表达出

来即可。首先考虑句子构造(如主谓宾,主系表等)。同时注意短

语的正确使用和单词的拼写,最好使用课本上学过的短语和句式。

4

)文章构造清晰,重点句型画龙点睛,可使文章在得分上提

高一个档次,考虑文章的篇章构造,使用适当的连接短语,使文章

构造紧凑。

1.

表文章构造顺序:

First of all

 Firstly/First

,Secondly/Second… 

And then

 Finally

 In the end

At last 

2.

表并列补充关系的:

What is more

 Besides

Moreover

3.

表转折比照关系的:

However

 On the contrary

 but 

On one hand… On the otherhand…Some…,

while others… 

4.

表因果关系的:

Because

 As

So

 Therefore

 As a result 

5.

表换一种方式表达:

In other words 

6.

表进展举例说明:

For example

,句子;

For instance

,句子;

such as + 

n/doing 

7.

表陈述事实:

In fact 

8.

表达自己观点:

As far as I know

 In myopinion 

9.

表总结:

In short

 In a word. 

文中正确使用两三个好的句型,如:感慨句、宾语从句、动名

词做主语等。

宾语从句举例:

I believe Tianjin will be morebeautiful and prosperous. 

感慨句举例:

How I want to study in thebest middle school in 

Guangzhou

动名词做主语举例:

Reading books and swimming aremy hobbies. 

常用状语从句句型:

1

)时间:

when

not…until(直到…才…),

 as soon as

(一…

就…)

2

)目的:

so that + clause

(为了)

3

)结果:

so…that…(如此…以至于…),

too…to do(太……以至

于……)

4

)条件:

if

 unless

(除非),

 as long as

(只要)

5

)比较:

as…as…(与…一样),

not so…as…,

 than 

5

)认真检查,检查信息点是否全面,时态、人称是否一致,

句子构造是否清晰,短语使用、单词拼写是否准确等。

检查后,将草稿誊写在纸上,请注意按构造分段,书写清晰。

We livemore and more fortable. 

改正:

fortably

(副词修饰动词)

2.we can getmany informations by reading newspapers. 

改正:

much information 

(不可数名词由

much

修饰)

3.There willhave a football game tomorrow. 

改正:

There will be a football game tomorrow.

Therebe

句型的将来时构造)

4.I thinkride a bike can keep our health. 

改正:

I think riding a bike can keep us healthy.

(动名

词作主语)

掌握了以上的写作方法和技巧,建议同学们多练习或模仿不同

题材的文章,正如一句格言“No pains,no gains.”所述,相信参

加小升初的学子们只要能够坚持反复的写作磨练与付出就一定能在

来年的择校考中写出一篇能够展示内心世界之美的英语作文。