小学生英语新学期计划写法如下：
1、充分利用一切可以利用的时间学新学期的英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。
2、英语新学期听说读写译五项都要练，以听说为主。
3、求质不求量，把听写的英语新学期的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。
4、英语新学期抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
5、每一天的英语新学期计划，必须坚决执行，没有任何借口。
6、英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。
小学英语学习计划 篇1
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成正确记忆单词的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法。
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理具体我也说不清楚，一开始用觉得这方法挺一般的，没什么特别的，但是体验完到后来(你试个几天)，你就会发现很神奇了，它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。
四、持之以恒，把握未来。
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
以下六点是重点
1. 上课时间一定要充分把握
2. 坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调
3. 通过学习课文,在课余时间翻译课文
4. 对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析
5. 需要背诵的课文一定要能默写
6. 可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习
五、复习内容
1．单词、词组尽可能让每个学生过关。
2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练根据上下文完成对话，看图完成对话，首字母填空和根据中文完成句子的题型。
3．加强听力、口头和笔头练习。
4．每两个单元进行练习，然后进行综合练习。
5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。
孩子学习英语的计划,该怎么规划呢?
英语要有一定的基础，要确定孩子英语的基本情况。基础好的话，有一定的听说基础。建议孩子在能够理解课本大部分知识的情况下，可以购买一些英文摘要或报纸，让孩子通过阅读夸大单词量，同时培养自己猜测和发现陌生单词的能力。这种长期坚持可以有效提高孩子的词汇量和语感。孩子们应该听一些英语原声的背诵和对话。从简单的倾听开始，每天坚持。
会大大提高基础不是特别好，学校课程的内容已经有些难度。建议先从基础入手，先了解课本内容，从听课文翻译和背诵开始，这很重要，还要注意孩子的发音。其实我不建议给基础差的孩子报辅导班。你可以找一个一对一的老师，每周定期给他指导。最主要的是让孩子引起兴趣，否则他跟不上讲课，等他转回到学校他就理解不了，跟不上然后越来越差。
早上复习容易疲劳，这时可以复习一些常规练习。达到巩固的目的。可以听一些轻音乐，缓解一上午紧张的神经，让大脑得到一定的休息。制定扩展教材英语学习计划表。消除影响时间计划的因素。首先要确定自己能利用多少时间，先排除会影响时间表有效执行的因素，在指定时间计划。主次要明确。虽然在制定时间表之前已经排除了一些影响时间表执行的因素。
我们应该明确优先事项，避免无法及时完成重要的事情。也要给孩子做好课程规划。最好不要在课后学习英语。不恰当的英语课程会扼孩子的学习兴趣。就我们学校的教学经验来看，孩子最好在小学阶段就开始正规的课外英语学习。不要太早。自我管理能力强的孩子可以从一年级开始，对于自我管理能力差的孩子，家长不要让他过早开始课外学习，有些孩子很小的时候英语就说得很好。
首先在孩子三岁的时候应该以培养孩子的兴趣为主，然后在孩子4~6岁的时候多添加一些趣味的活动，增加口语方面的内容，在孩子上小学一年级的时候加强孩子对英语口语方面的练习，在孩子三到六年级的时候，让孩子多去看一些英语方面的书籍或者是电视，增加孩子的语感，在家孩子的单词量，让孩子学习的更轻松。
我觉得应该根据实际情况来规划，如果英语的成绩比较好，那么就可以利用一些空余的时间多做题型，如果英语的成绩比较差，那么就应该多花一些时间从基础开始学，然后慢慢地进步。