同学你好：
英语专业的学生有这么一个感觉：每一次去上自习，感觉学不到多少东西！（因为和理科专业相比，理科学生去上自习，只要能够解出一个大题或者弄懂一个原理就很有成就感，但是英语专业的学生即便是你看了好几篇文章、记了好几遍单词，也没有那种成就感）！之所以这样是因为语言学专业本身就属于一种“内化”的过程，就好比锻炼身体，锻炼一两天看不出什么效果，但时间长了之后，效果就会很显著！我本身也是翻译专业毕业的，现针对你的情况提出以下建议：
（1）一定要加强基础。基础不仅仅体现在记了多少单词、背了多少课文，更重要的是在于运用！
听：必须通过听写来提高听力水平。四年下来，感觉提高英语唯一有效的方法就是听写，网上有好多听写才材料（一般听力老师都会要求听写）！再者，英文电影也是提高听力的有效手段，注重其地道的表达方式、口语、情景交际等。
说：说这个环节是大多英语学习者的弊病。很英语专业的人反而不愿意说英语（因为他们害羞，害怕别人说自己口语不好，其实不是这样的，这种感觉是因为我们机械的认为口语能力就是语音能力，这种认识是极大的错误，口语能力不仅仅体现在语音，更重要的是逻辑上、思维上的锻炼），所以，应该克服这种错觉，大胆说出来。本人建议多参加英语类的各项比赛，如：演讲比赛、配音大赛、话剧表演、英文歌曲大赛等（根据个人情况，适当选择）；再次就是多与外教较流，这样提高很有用的。
读：阅读量的多少是反应英语学习者在英语学习方面成绩的好坏一个重要指标之一。个人建议找自己喜欢类型的英文小说（大学四年4-8本左右，多多益善），仔细阅读。（这里介绍一下个人经验：我当时买了两本，但是都很厚，没作业的时候、休闲的时候，就背着英汉词典+小说+笔记本去自习，每当遇到生词就查，同时记在本子上，特别是自己感兴趣的词汇，几乎查一查就记住啦），长时间下来，只要能读完一两本，考专八之类的根本不用特意去记单词，而且还积累了好多人文知识、地道表达等）。
写：到目前为止，我都非常感谢我初二的英语老师，他当时假期要求我们每天写一篇日记，尽管当时写的时候感觉没有什么思路，但是每一篇我都是认认真真的写下来的，后面写文章不知不觉中就有了感觉，一直到现在，都感觉写英文作文比语文作文容易得多（说这么多，就是希望多写东西，不一定要完完整整的写出来，但是只要自己想到哪写到哪，长期下来，写作水平就上去啦）；还是阅读，多阅读有助于写作素材、地道表达等的积累！
第一部分主要是作为英语专业的人都必须有的，下面具体再说一说翻译：
（2）至于翻译，平时没事就找些素材来翻译，可以是自己喜欢的素材，但是也不要只注重自己喜欢的，因为以后翻译的更多都是与自己兴趣不相符的。（个人经历：大四下学期写论文，时间比较充裕，也比较无聊，帮其他专业的同学翻译了好几篇论文之后，思路骤然开阔，各种从句的处理也得心应手，所以说，多训练）！当然，一些理论方面的东西也是需要积累的，比如说翻译技巧等等，特别是长句、定语从句等的处理方面等！
（3）最后在整体说一下大学四年下来的感觉：大一大二一定要把精读的基础打牢固，只有牢固的精读基础，在应对翻译长短句等的处理上才能游刃有余。大三大四注重泛读的积累，不断地积累各种素材，提升个人综合翻译能力。切忌：英语听力是绝对不能怠慢的，四年下来，听力随时要有听写训练；词汇不用刻意去逼着自己背单词书之类的，要是能够把平时课本上遇到的、自己阅读碰到的感兴趣的生词解决了，那绝对不需要特意去背（背单词书有一个特点：当背了一个单元之后，前面的又忘了，这样就会陷入一次次的重复当中，很可笑的是，很多人背单词总是停留在第一二单元，后面的就。。。。就是这个原因）。
Finally,题外话，作为英语专业的学生，一定要学会上自习，要有规律，耐得住寂寞，切忌心血来潮那种自习方式；英语专业是要自己肯付出的！Tip：英语除了学的精之外，得记住“英语只是一门工具”，能够在英语强大的基础上在发展一两门自己感兴趣的学科、主题的话，这样自己的前途一定很有希望！
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