当然奥数培优难。
丘成桐丘老曾经说过，奥数只是数学中很小很小的一部分。奥数包括不了微积分，数学如果没有了微积分，那就失去了意义。
所以奥数再优秀，也只是数学中的一部分。如果参加竞赛，获得国家级奖项是可以保送的。而尖子生，如果没有任何奖项，就只能靠高考进去大学了。
当然，奥数获奖，得到保送，所学的专业基本上就是数学了。而尖子生可以通过高考选择比较广的专业。
学奥数的意义？
可以学到更多的解题方法与技巧，让数学变得更容易。
奥数对学生的重要性是什么
奥数对学生的重要性是什么
近几年来，随着北京小升初不断改革，坑班的效力在严重下降，“奥数”这两个字也是令人闻之色变。以下是关于奥数对学生的重要性，欢迎大家参考!
【奥数在北京小升初中的作用】
奥数杯赛奖项的作用很明显是用来给升学简历增加砝码的，2014年西城实验中学、八中，东城171中学、五中分校，海淀首师附、五十七中学等优质学校都通过收简历招揽了一批牛娃。
含金量高的各种奖项和证书才是最保险的通行证，能在各类大赛中取得优异成绩的学生，才是重点中学更为青睐的对象。
【奥数在非毕业年级中的作用】
首先，北京小升初点招时，名校也看重五年级的杯赛成绩，例如华杯赛、希望杯这类全国性竞赛每年的`前几名都是会被很多名校“哄抢”的，四、五年级的奖项也是需要重视的。
另外，奥数学习对于孩子思维敏捷性的训练效果是不容小觑的。但是要提醒各位家长的是，奥数学习需要日积月累，不可能靠突击得到什么成果;而且到了后期题目变难，奥数还会变得很枯燥，所以在选择学习奥数时要首先确定孩子能否坚持下去。
【奥数对于未来学习的作用】
即便是没有依靠奥数进入重点学校，但是数学成绩仍然是很多北京中学所看重的，所以经过入学摸底测试后，区分重点班就要依靠奥数了。
况且，奥数思维对于日后的初高中、甚至大学数学的学习都是很有帮助的，小时候学习奥数等于是为以后轻松学数学奠定了基础。
小学生学习奥数的作用
奥数，它源于教材，高于教材，更能有效地开拓思路，启迪思维，提高知识的运用能力。奥数体现的是孩子的智力与潜力，对于逻辑思维的训练，对于日后选择理工科的学习学生很有必要。
客观地说，奥数能够比较准确地反映孩子智力的水平，在小学阶段，如果奥数学不好，到了中学成绩就显出差别了。有的学生小学成绩拔尖，到了初中就平平，再到了高中就跟不上了，相反，如果奥数学得好，即使其它课程成绩一般，到中学了成绩会一路飙升，那些名校小升初都要求考查奥数成绩，大概就是这个原因。
现在孩子大多聪明，有很大的潜力。事实上不必担心，只要有中等智力水平以上的学生都可以参加奥数的学习，在小学，学习负担不重，可以尝试让孩子接触一下奥数，看看他是不是具有这方面的兴趣和天赋。
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小学生学奥数到底好不好？
首先要搞清楚什么是奥数。数学就是数学，所谓奥数，说的其实就是因为奥林匹克数学竞赛而来的。其实，奥数也是数学，但更侧重于发散思维，提高解决问题的技巧和综合能力的运用，或者说，就是题目“难”点。那么，对基础知识掌握比较好的学生，接触学习一些进一步的解题技巧和方法，对提高他们的数学水平甚至智力水平，明显是有好处的。国家为什么要禁止奥数教学？这还不是教委自己惹出来的？前些年，包括数学在内的国际、国内、各省、市中小学生奥林匹克竞赛如火如荼，为什么？应为国家有政策，不同级别的竞赛优胜者，有着让人不可抗拒的奖励啊，少则升学加分，甚至免试进入重点学校。于是，不少的学生就奔着这个目标，拼命学“奥数”。甚至不少学生为了获取到升学的加分，不管基础知识掌握的怎么样，也削尖脑袋往奥数挤，也有一些人甚至不清楚奥数的意义，看周围的人都在学奥数，也跟风上，这样，明显影响了基础知识的学习和掌握，确实有点拔苗助长，起到了不好的作用。后来，国内不少有识之士对此提出了不同意见，最后，国家教委明令禁止。其实，国家教委明令禁止奥数教育，也是一刀切，肯定不是一个好的规定。对奥数，我觉得教委需要明令禁止的只需要禁止一切奥数竞赛优胜者在升学中的优惠，并适当减少奥数竞赛的组织和举行。这样一来，少了功利思想的影响，奥数教学的热度肯定就会降下来，并回归到理性的范畴。所以，我觉得，对中小学生来说，在学好基础知识基础上，适当学习奥数，是有益而无害的。但不能为奥数而奥数，不要把奥数看成是一门新的课程，而要清楚它其实就是数学教育的“提高班”。