我认为很有用。
我们小学也学过一些奥数，老师就是在讲套路，每个题型记住套路就行。我觉得失去了学习奥数的意义。
我觉得高斯数学是把奥数学习回归理性，回归正常的课程，我特别喜欢高斯数学上课的气氛热烈而不亢奋，真正是用心把孩子往开拓思维的方向走。“这位家长毕业于中国科技大学，其父是国内统计学权威、两届全国初中数学联赛命题人。孩子目前就读于媒体评价全市前三的文德路小学。他们只是高斯数学课堂的其中一组家庭。
高斯数学是有一套完整的数学思维理念。它主要在于培训孩子思考问题的逻辑推理，最不利原则，分类思想，抓住不变量，空间想象力，找寻数字的变化规律等等，对于中小学生来说是很好的培优教育知识体系，但不适合所有的学生，不能草木皆兵，对于数学思维不严谨，思维能力不过活跃的孩子就是学习的噩梦，不建议每个孩子都要去学习，但它确实是培养人才的一个很好的教育方式，也就是我们常说的奥数，建议有兴趣的孩子可以学习。
小学生该不该报奥数班?对孩子学习真的有帮助吗？
奥数这个东西，没有该不该学，只有想不想学、学不学得好！
如果孩子连课堂上老师讲的东西，学起来都很困难的话，暂时不要学了，免得适得其反。
如果你家孩子成绩还行，自己又有兴趣、时间、毅力，那么去学。学奥数，其目的还是培养思维能力，谁都希望自己的孩子更优秀不是？
一、如果小学学好了奥数，那么在小升初中会有很大的优势。这是某市2018年小升初的一道试题，你说它考算法，程序框图？是，也不是，原本也就只是小学的知识点而已，换了种呈现形式！学过奥数的孩子，会快速看出要考的本质，没学过的，估计都在抱怨“什么鬼？这是小学数学吗？”
二、真正的奥数在培养思维能力，一题多解。美国一道邀请赛试题：一群暴风兵和AT战机来袭，经过超级扫描发现共有36只眼晴和52条腿。请问暴风兵和AT战机各有多少？（图片从图灵社中获取）
这道题目难吗？看着很难，其实很简单，“鸡兔同笼”的方法就可以，或者说这是鸡兔同笼的一种实际应用。
但是，它的解题方法不只一种：1.列举法 2.极限视角 3.等差数列视角！没有学过奥数的孩子，你觉得他能掌握几种方法？
三、不管学不学奥数，培养数学思维都是非常重要的。不想学奥数，那就培养数学思维能力，然后逐步提高，相信孩子会越学越好！