小学奥数竞赛有五大杯赛，分别是华杯赛，迎春杯，走美杯，希望杯以及IMC（国际数学竞赛联盟）。
报名方法：报名五大杯赛除了在各自的官方网站之外，也可以通过一些大的培训机构直接报名，比如三中英才，巨人，学而思，清华园等等机构都可以报名。
小学数奥对学习有帮助吗
如果您指的是直接提高孩子的学习成绩的话，那么答案是未知的，无论数奥还是各种补习班都是以赚钱为主要目标，其实您可以询问哪里有帮助孩子开拓思维，建立优异思维模式的地方，我只能祝愿孩子找到一个会“讲课”的老师，而不是只会说的老师。
小学二年级了，必需学习奥数么？
这个还要看孩子的实际情况，亲，就不要太纠结了。如果孩子有能力和时间在学点奥数也行，要是没有多余的经历和时间，咱们还是让孩子更快乐成长吧。省二的孩子学奥数，无非是为了小升初打基础，这个也要看咱们家长怎么想，我同事的孩子，没有学奥数，今年在省二上初一（省二的小六）虽然小升初没有什么优势，但现在在学年的成绩基本稳定在前10，这样不也挺好的吗？
小学奥数（估值技巧）
1,2,3,....,100中，5的倍数有20个，25倍数4个
即，1*2*3*……*100中，素因数5有20+4=24个。
2*5=10，产生一个0
因此，尾部有24个连续的“0”
小学奥数—如何解决鸡兔同笼问题？
解决方法
方法一：假设法（或叫极限法，代替法）
方法基础：
如果用1只兔子代替1只鸡，则多算2只脚
如果用1只鸡代替1只兔子，则少算2只脚
因此有：
（1）假设35个头全是鸡，则
脚应该是35×2=70（只）
比实际少了94-70=24 （只）
每只兔少算了两只脚，因此有兔子：
24÷2=12 （只）
有鸡 35-12=23 （只）
（2）假设35个头全是兔子的，则
脚应该是35×4=140 （只）
比实际多了 140-94=46 （只）
每只鸡多算了两只脚，因此有鸡：
46÷2=23 （只）
有兔子 35-23=12 （只）
方法二：方程法
假设35只鸡兔中有鸡x只，则有兔子（35-x）只
根据题意有：
2x+4（35-x）=94
解得 x=23 35-x=12
则可得：
有鸡23只，有兔子12只
（同理亦可设兔子x只，鸡（35-x）只）
列方程已知都是非常简单的方法，只要根据题干已知条件，对应写出等式就可以了。由于小学只学了一元一次方程，所以需要注意的是，只有一个未知数的时候，需要用这个未知数写出另外一个变量的表达方法