x+x+0.5x+0.5x=110-2
x=36
长和宽各是36和18
小学三年级奥数是什么？
小学三年级奥数就是对上学的基本数学的一种拓展。
小叶，三级奥数是端着一种孩子的思维的，主要针对一些比较喜欢数学的，对这些感兴趣的，然后有数学的良好的基础的，所以说这种小学三年级奥数还是非常有意思的。参加一些这样的奥数班也是不错的
和差倍，鸡兔同笼，年龄问题，植树问题，平均数问题，盈亏问题，周期问题等
小学奥数举一反三3年级
多2个和少12个总共相差12+2=14
是因为每班多分10-8=2个导致的
每班多分2个，结果差14故：14/2=7
就是7个班，7*8+2=58个玩具
学过盈亏问题很简单的，要多学奥数啊
小学三年级奥数急
题目如下:每个大油桶可装油6千克,每个小桶可装油2千克,大桶和小桶共50个,大桶比小桶共多装油60千克,大小油桶各多少个? 答案解答是:小油桶的个数:(6*50-60)÷(6+2)=30个 大油桶的个数:50-30=20个 请问个位高手还有其他方法吗?
三年级儿童学奥数从哪里入手？
奥数学习也需要遵循从简单容易过渡到高难度的。奥数中有些内容是超前的，学校里有些基本内容还没有学，而奥数中却已经出现，或已利用这些基础知识解题了。所以我的第三个方法是给学生补一补基础，提前给他们讲解这些必需的基础知识。因为给他们搭了一个台阶，注意到前后基本知识的连贯性，我自始至终提倡孩子的学习需要回归课本，思维才能不断超越，所以学生学起来就不太困难了。
例如，三年级学生从二年级的奥数学起，四年级的学生从三年级的奥数学起。有些家长不理解，认为我的孩子都五年级了，为什么才学四年级的奥数。那是因为奥数的题目难度较大，许多内容都超出了正常教学的范围。如果直接学习这些内容，学生会感到很困难，心理上容易受到挫折，产生挫败感，对其人生成长极为不利。如果题目总也做不出来，他就再也没有学习的兴趣了。
还有一点并不是学习任务越低，学生的学习兴趣越高。
可以将学习任务的难度分为三类：一是，不经过思考就能解决；二是，经过一定的思考后能解决；三是，经过很长时间的思考也不会。第一类任务可能引起学生的枯燥感，第三类任务可能导致学生的挫败感，这都不利于引发学生的成就感，第二类任务更容易带给学生自我效能感，从而激发学习动机，激发孩子的学习兴趣不断的提高。所以，适当的学习难度，是可以激发学生的学习兴趣的，事实上，奥数能学好，即能胜任的学生，也会对数学产生更浓厚的兴趣。
奥数学习主要是利用已经学过的知识做数学游戏，并教给学生一些特殊的思维方式和解题的技巧。但因为它首先是一个思维的过程，所以一定要遵循思维的规律。在学习奥数时从简单的入手，学生的能力比要求的要高，处于居高临下的位置，很容易入门。低年级的奥数题目相对比较简单，学生很容易做出来，但一些思维方式又是从未见过的，故比较新鲜，所以很容易激发出学生的学习兴趣，并建立起自信心。
从低起点入手，注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯，帮助学生克服学习中的困难和扫清前进道路上的障碍，帮助孩子树立终生学习的自信心，是我教学生学习的四大法宝。用于教学生学习奥数，效果同样非常好。其实，这里已经包含了激发学习兴趣，树立信心，培养多向思维等诸方面的内容。