一、格瓦拉事迹？
切·格瓦拉
阿根廷马克思主义革命家
代表作《摩托日记》
切·格瓦拉（1928年6月14日～1967年10月9日），男，生于阿根廷，阿根廷马克思主义革命家、医师、作家、游击队队长、军事理论家、国际政治家及古巴革命的核心人物。
1959年起任古巴政府高级领导人。1965年离开古巴后到第三世界进行反对帝国主义的游击战争。1967年在玻利维亚被捕，继而被杀。
1928年6月14日出生于阿根廷罗萨里奥。格瓦拉的父亲埃内斯托·格瓦拉·林奇的家族已在阿根廷生活了12代，是一个声誉卓著的家族。母亲塞莉亚·德·拉·塞尔纳·略萨的家族也已在阿根廷生活了7代，同样也是贵族家庭，祖先约瑟·德·拉·塞尔纳牙最后一任驻秘鲁总督。格瓦拉的父母于1927年结婚。
1948年进入布宜诺斯艾利斯大学学习医学。
1950年暑假时，格瓦拉游历了阿根廷北部的12个省，走过了约4000多公里的路程。
1951年在自己的好友药剂师阿尔贝托·格拉纳多的建议下，决定休学1年环游整个南美洲。他们于1951年12月29日出发，决定的线路为：沿着安第斯山脉穿越整个南美洲，经阿根廷、智利、秘鲁、哥伦比亚，到达委内瑞拉。在路途的中间他们的摩托车坏掉了。格瓦拉还在秘鲁的一个麻风病人村作了几个月的义工。在这次旅行中，格瓦拉开始真正了解拉丁美洲的贫穷与苦难，他的国际主义思想也在这次旅行中渐渐产生。
1952年9月乘飞机回到了阿根廷。
1953年6月1日正式毕业于医学院。
1953年7月7日拉开始了第2次拉美之旅，在玻利维亚经历了一次革命之后，格瓦拉从厄瓜多尔前往危地马拉。12月24日到达了危地马拉。在危地马拉，格瓦拉结识了许多由于反抗独裁统治者而被迫流亡的革命者，与这些革命者一起投入保卫阿本斯政权的斗争，积极为阿本斯民主政府服务。
二、药剂师职业标杆人物有哪些？
药剂师必须有以下能力：（1）必须遵守职业道德，忠于职守，以对药品质量负责、保证人民用药安全有效为基本准则。（2）必须严格执行《药品管理法》及国家有关药品研究、生产、经营、使用的各项法规及政策。执业药师对违反《药品管理法》及有关法规的行为或决定，有责任提出劝告、制止、拒绝执行，并向上级报告。（3）在执业范围内负责对药品质量的监督和管理，参与制定、实施药品全面质量管理，对本单位违反规定的行为进行处理。（4）负责处方的审核及监督调配，提供用药咨询与信息，指导合理用药，开展治疗药物的监测、药品疗效的评价等临床药学工作。
三、欧阳詹的主要事迹
贞元八年，名相陆贽主试，他“五试于礼部”，以优异成绩，与韩愈等举子高中甲第进士，时称“龙虎榜”进士。欧阳詹跃登一甲第二名，成为泉州历史 上开科进士，福建历史上首位甲第进士。欧阳詹任国子监四门学助教，“不苟誉毁于人”，培养和荐 举英才;还和韩愈、柳宗元、刘禹锡等诗人文学家力倡“古文运动”，促进唐代散文的发展。他才高学博，著作宏富，有《欧阳四门集》传世。时人辑录的《欧阳行周集》收录其赋、诗、记、传、铭、颂、箴、论、述、序、书等各种作品140篇。
四、雷国中的先进事迹？？
用生命书写大爱
——追记南江县赶场镇白梁村小学教师雷国忠
余青松 特约记者 肖定怀
隆冬的大巴山村，洁白的霜薄薄地覆盖着大地。10日清晨，南江县赶场镇白梁村的一个农家院子里围满了人。他们手上拿着小白花，脸上挂着泪水，低着头嘴中念着“雷老师”。
1月5日，58岁的白梁村小学教师雷国忠在护送学生上学的途中，为了救护一名幼儿班学生，踩翻了路边的悬石，跌入山崖，被飞滚而下的巨石砸中身体，不幸逝世。
这位在乡村小学讲台默默耕耘37年的老教师，用宝贵生命写下了自己对学生的爱，写下了自己对人民教师职业的庄严承诺。
1月13日，南江县委、县政府发文号召全县干部群众向雷国忠学习。
生命最后一刻，他念着学生的名字
5日清晨，雷国忠像往常一样，护送学生走在去学校的山路上。
路至檬子树梁，危崖重重，冰冻水浸，路边砌石有些松动。“路边危险，不要往外走！”雷国忠不停地提醒学生。
意想不到的事还是发生了：4岁半的龙永飞一不留神踏上了路边松动的砌石，石头向外滑落，龙永飞的身体迅速向外倾斜。
雷国忠一个箭步向外跨去，扣住龙永飞的手，顺势一拽。龙永飞得救了，而雷国忠却失去了重心，随同石头滚下了悬崖。
“雷老师……雷老师……”小永飞撕心裂肺的哭喊，但没有任何回音。
“雷老师摔下悬崖了！”急切的呼喊在山梁上传递着。60多位村民奔到出事地点，在崖下一堆乱石中找到雷国忠。他满身是血，一块百余斤重的石头压住双腿。
“雷老师，雷老师。”面对村民的呼喊，雷国忠微微睁了一下眼，吃力地憋出四个字“龙—永—飞—呢？”“飞娃子没事了，飞娃子没事了。”龙永飞的母亲岳桂英哭着回答。
村民一边拨打110、120电话，一边用蓑衣当担架抬上雷老师向医院狂奔。可才抬了一公里，他就因伤势过重停止了呼吸。
他为孩子们做了多少谁也记不清
白梁村村民廖能发还记得，2002年一个闷热的夏日，自己的儿子在课堂上突发疾病，雷老师背上孩子就往村卫生室跑，垫支了全部医药费。这事儿，雷老师没跟家长提过，一两个月后别人无意中说起，廖能发才知情。
护送孩子们往返学校，是雷国忠37年来的坚持。“下雨天，泥烂路滑，雷老师常常是怀里抱一个，背上背一个，护着一大群，把学生往各自家里送……”说到这儿，廖能发失声痛哭。
这样的事，村民们能说出许多来——
哪个学生的衣服纽扣脱了，他拿来针线帮助缝上；哪个孩子生病了，他拣些常备药给学生服上；哪个学生口渴了，他端来热腾腾的开水给他们送上。学校饮水要从一里之外挑水，寒来暑往，谁也记不清他为孩子们挑回了多少担井水。
“汶川地震时，雷老师正在给学生上课。房屋突然晃动起来，他立即叫学生往课桌下钻。房上瓦片直往下掉，一名学生动作缓慢，雷老师冲上去用身体护住学生，‘刷’一个瓦块擦额划过，雷老师额头当时就是一个血印。”
“村里外出打工的人多，留下的孩子有的年龄太小，生活自理能力差，上厕所时雷老师要亲自为他们解裤带。”……
爱生如子。37年间，天天如此，年年如此。
去年9月，雷国忠被县委、县政府表彰为“县优秀教师”。
自身节俭，心中却装着许许多多的人们
在清理雷老师遗物时，记者发现他办公桌下的一双“皮鞋”。
其实，这只是一双人造革的鞋，鞋帮已经发毛，鞋跟严重变形。学校的何剑锋老师说：“雷老师来学校时总是穿一双黄胶鞋，给学生上课时再换成皮鞋，放学后又换回黄胶鞋。”
雷国忠的家，是近30年前修的土坯房，墙壁上两三指宽的裂缝随处可见，土地板凹凸不平。屋内没什么像样的家具，仅有的两件“奢侈品”——电视和冰箱，还是十几天前赊账买的。
妻子张天秀时常说雷国忠：“人家普通老百姓都修了新房，这个家你也该操一份心吧！”面对妻子的抱怨，雷国忠只是憨笑着说：“等我退休再说吧！”
对家人的亏欠，又岂止这一点。
2007年冬天，雷老师年近八旬的母亲生病住院，他便与妻子轮换着照顾母亲。白天雷老师在学校上课，放学后步行一个多小时赶到镇卫生院把妻子替换回家。就在雷国忠去世前两天，妻子心肌炎突发，昏迷不醒，雷国忠当夜找来医生给妻子治疗，第二天一大早又领着孩子们匆匆去了学校。
雷老师的心里装着许许多多的人们：南江中学学生吴丽君患了白血病，他慷慨解囊；“5·12”汶川地震后，他踊跃捐款，并组织学生带动家长向灾区伸出援手。
(图片由南江县委宣传部提供)
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