一、两角钱读后感300
两角钱_450字
在整个世界上，有许许多多让人感动的人，也有许许多多让人感动的事。他们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。
下午放学，我看见一位哥哥正赶着乘车回家，可他身上只有一元八角钱，还差两脚才能乘车。可他壮着胆上了202路汽车，低着头往箱里投了一元八角。一位司机对他说：“喂，小孩儿，你少投了两角，快下车！”这个哥哥被司机识破后，感到羞愧和害怕，正当他困惑的时候，一位乘客说：“他已经投了一元八角了呀，怎么能叫他下车呢？少两角而已何必这么认真。”说完，差不多全车的乘客都议论起来“这个司机怎么这样啊，少两毛又不会死人”。这位哥哥听了这些话后，心里感到一丝安慰，但心里还是格外害怕。可司机毫无同情之心说：“人人少两角，公司不就亏死了吗！这是规定，快下车。”这位哥哥正想下车，突然一位大叔和一位老奶奶说：“我来帮小孩补钱！”大叔投了两角后，车才开走。
两角钱虽然微不足道，可是热心地乘客让我感动不已，特别是那位大叔和老奶奶让我终身难忘。当别人有困难的时候，我要向他们一样热心帮助别人。
二、两角钱这篇阅读表达了作者怎样的情感
表明了作者的喜爱之情
三、两角钱的感悟 在线等啊
反映了男孩纯洁天真的心灵，有帮助人没有任何私心，也让“我”在世俗的社会中看到了一种天真，对未来有了无限美好的希望。
四、两角钱 阅读答案
1.“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我”(1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可) 2.示例： ①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦 小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。 ②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。 ③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。 (任选其中两种进行分析即可给分)(4分) 3.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)(2分) 4.男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分) 5.帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。 6.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分) 男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分) 男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分) 1.文中说：“我发现她的眼光里流露着犹豫的眼神，而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，有些奇怪”试从描写手法的角度分析这句话的表达效果。（4分） 2.“小民工”想帮助“我”却为何一等再等？（3分） 3.“邮戳在信件上欢快的响了起来”此句中“欢快的”能否删去？为什么？（4分） 4.文中有3处写到哪个孩子的“笑”找出这三处“笑”并体会他笑的原因有什么不同？（3分） 1.神态描写和动作描写 成功的刻画了小民工想帮助“我”但怕“我”不接受帮助犹豫不决的心理 2.因为“我”无论从年龄上还是身份上看似乎都不需要他的帮助，怕“我”拒绝而犹豫不决 3.不能删。因为“欢快的”既写出了服务员与“我”之间的零钱难题得到解决后双方的轻松心情，也写出了“小民工”助人后的愉快。如果去掉就没有这种效果了 4.第一处：他微微的一笑。此处的笑是帮助别人得到感谢而喜悦。第二处：冲我笑了笑。此处的笑是以笑和我打招呼。第三处：他的脸上再次绽放出笑容。此处的笑是为“我”的再次感谢而感到欣慰