《摆渡船》——读梅子涵系列丛书有感
周二，我从王素萍老师那儿取来一本梅子涵先生的作品《蓝鸟与红鞋》。
我以为这本书是梅子涵先生的著作，结果翻开之后才发现，原来是由一个个不同作家书写出的小故事或小诗歌。我再次仔细观看封面，只见封面上写着: 主编 梅子涵，我不禁为我的粗心感到汗颜。原来这是梅子涵先生主编的一套系列丛书“摆渡船儿童文学读本”！
“摆渡船？”我不禁沉思，“为什么叫摆渡船呢？”我想，梅子涵先生这套系列丛书应该是在孩子走向书籍、接近文学海洋的途中，放一艘小船，把孩子摆渡到一个接近理想的岸上吧！此时，我发现封面上有一行小字写着“带着孩子从生活此岸到达文学彼岸......”。我又疑惑了:“生活和文学不应该是相辅相成的吗？”我们都说: 文学来源于生活，却是更高一级的生活。此书为什么把生活和文学划分得这么泾渭分明呢？我想起了莎士比亚说过的话：“生活中没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我想，梅子涵先生也是想让孩子们去书籍里感受生活中也许不太容易发现的诗意和美好吧！
带着这些疑惑，我开启了对这本书的阅读。这本书共分为这样几个板块――船长手记、花香磨坊、木马奔腾、童年味道、心情小诗、阅读教室，共六个板块。
船长手记中，梅子涵先生就是这位船长。他用潺潺流水式的语言展现了在过年时对女儿的思念。用细腻的笔触描写了女儿在法国巴黎的家，女儿的事业，女儿的生活，女儿家里的饭菜，字里行间都透露着一个父亲对女儿日渐优秀，取得那么骄人成绩的欣慰；同时也表达了他因女儿远离家乡浓浓得思念。接着，他回忆了女儿小时候的情景。从襁褓时期到四五岁、七八岁、少女时代......在“絮絮叨叨”的唠家常中，让我们深刻感受到一个父亲对女儿成长过程中点点滴滴的记忆与怀念。平凡的文字，却直击人心。看完之后，我的心酸酸的，我的眼眶胀胀的......只一篇文章，我就入迷了。我相信有船长的指挥和掌舵，摆渡船必能让我们及我们的孩子们，带着丝丝稚气，跟随船长扬帆远航！
有人说，世间的幸福有很多种！但我想说，读书却是最独特的一种存在！狄金森一首著名的诗:
没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马
能像一页跳跃着的诗行那样――
把人带往远方。
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神――
这是何等节俭的车――
承载着人的灵魂
读书的好处不言而喻，但孩子们却不懂，他们的阅读是需要诱惑，需要引领。
梅子涵先生就是在此时站起来的！他由最初的自己写作、发表、成名，进而带领新生力量，让更多人跟他一起站在船头，用文字摆渡一个又一个，一批又一批的人去感受文字的魅力，感受文化的美好！
我们作为孩子知识路上的启蒙者，传播文化是我们每一个老师肩负的教育使命！让我们在大师们的带领下，积极地参与到读书活动中，也做摆渡船上的一名微不足道的划桨者吧！
小学二年级读书心得五篇范文
书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下是我整理的小学二年级 读书心得 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级读书心得1
这个寒假，我读了《海底两万里》这本书。
《海底两万里》的作者儒勒・凡尔纳是法国十九世纪一个 想象力 惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的 故事 ，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有 潜水 艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。
书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德・兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。
书中包含了很多科学知识，地理、 文化 、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富。
同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!
小学二年级读书心得2
《海底两万里》这本书十分神奇，刚开始我还对这本书没有兴趣，慢慢的便喜欢上了这本书。光说你们可能不了解，下面就由我来给你们讲一讲这本书的具体内容。这本书讲了阿龙纳斯先生和一些学者发现了海洋上有一个不明物体，甚至还破坏了一艘性能高的舰，他们便派林肯号去戎稹Ｃ幌氲剑谝淮我馔庵校⒘伤瓜壬退乃娲踊褂杏悴媸帜岬隆だ挤⑾至四歉霾幻魑锾寰谷皇且桓鼍薮蟮那彼В疑璞父龈龆际窒冉冉牧颐窍攵嘉薹ㄏ氲剑词瓜氲揭彩遣豢赡艿摹Ｓ涤心歉銮彼У恼悄崮ΥぁＤ崮Υし⒚髁诵矶喔呖萍嫉亩鳎乖擞米约旱闹腔墼诤＠锓⒕虮Σ兀晌税偻蚋晃獭Ｔ谀崮Υさ拇希⒘鼓上壬吹搅俗约好挥谢峒降母髦趾＠锏恼淦姹瓯荆逖楣约捍永疵挥刑逖楣脑诤＠镒龅氖拢约荷踔炼枷肜翟谀抢锊蛔吡恕Ｋ窃谀抢锝泻Ｏ麓蛄浴⒛崮Υぴ诤Ｏ卵壑登蚍傻恼渲椤⒋彀⒘鼓上壬且黄鸩喂酆５酌嚎蟆ぁぁに且恢痹诤Ｑ笊闲凶吡肆酵蚶铮詈笠浴梆叙穆莺拧钡氖ё傥峋帧
这本书里尤其使我佩服的是尼摩船长在刚刚创建这个潜水船的时候那种敢于创新、敢于做的精神。他绞尽脑汁的尽力想出能够让自己的潜水艇能够更方便，让自己在海上的生活能够适应。让我崇拜的是尼摩船长竟然能够在海下创建小金库，收集那么多的珍稀植物标本，真是一个奇迹。看到描述那些标本的地方，我甚至都想进到潜水艇了一睹风采呢!同时，我发现在引人入胜的故事中，尼摩船长还告诫我们：在科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用。大自然中不管是动物还是植物，都要进行爱护，别让自己的祖先后代看不到我们大千世界的动物植物。其实作者还是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的DD只有有一定的根据，才可能有高于现实的想象，否则这只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，那就更不可能有进步。
小学二年级读书心得3
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，描绘人们在大海里的种种惊险奇遇。说起科幻小说，相信每个人都很喜欢读。它能把人完全吸引住，让你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且给人以很大的想象空间，读起来很轻松。《海底两万里》就符合上述的条件。他的作者凡尔纳被称为“现代科幻小说之父”。虽然是科幻小说，但凡尔纳笔下的科幻小说却具有科学性而令人信服。有些科幻小说编得实在离谱，让人忍俊不禁，激发不了对科学的兴趣，更不能引发人们的思考。“具有科学性”就是凡尔纳的小说能被广为流传的主要原因。
本书讲述的是在1866年法国生物学家阿龙纳斯和仆人在海洋旅行的所见所闻，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加捕捉行动，在捕捉过程中不慎成为这个庞然大物的“俘虏”。阿龙纳斯得知这原来是一艘构造奇妙的潜艇，是一名叫尼摩的神秘船长在一座荒岛上所建，利用海洋资源发电。尼摩邀请阿龙纳斯和仆人作海底旅行，这些在陆地上生活的人们从未见过海洋中奇异景物和动植物。十个月后，阿龙纳斯和仆人不辞而别，回到大陆，把海底的秘密公布于世。
让人们幻想最多的莫过于尼摩船长了，他尤其具有神秘色彩。他能发明出潜艇，又在海底进行研究，在那时他的所作所为几乎脱离这个社会，然而凡尔纳的这个幻想早已成为了现实。激发人们对科学的探索精神。这本书里涉及的知识也很多，如海洋、气象、地理等方面的知识，就如小 百科 一样。我们在自然界中翱游同样也学习了课本以外没有的知识。而本书的语句也同样生动有趣，及时没有真正看到过海洋里的世界，读了这本书也能自然想象大海里的情景，在脑海中展现出一幅绚丽多彩的图画。
这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、顽强。不畏艰险的人。书中在个别情节能体现出作者的进步思想，而我们要学习的是人物勇于探索自然，努力奋斗的精神。
小学二年级读书心得4
说到武士，你一定会想到200年前的日本武士吧!可是，你听说猫当武士吗?今天，我向你推荐一套书《猫武士》，里面讲的就是猫武士的故事。
拉斯特是一只普通的宠物猫，但是，它全身散发着一股野性，一股对森林的向往。终于有一天，它跨进了森林，从那一刻起，就注定了它不平凡的命运。在森林里，有四大猫族：雷、风、影、河，它们互相敌对，拉斯特加入了雷族。在那里，它举行了学徒典礼，取名“火爪”，正式成为了雷族的一员。为了能像人类一样生存，它们一个个都被训练成骁勇善战的武士。
一开始，火爪就展现出超乎常人的天赋，从那时起，它就与雷族的武士虎掌结下了深深的仇恨，火爪一步步立下功劳，最后成为了勇士，得名“火心”，它与虎掌的敌视也逐渐进行到白热化，而虎掌杀族长蓝星篡位的阴谋也显露出来，可都被火心阻止。虎掌怒不可遏，终于忍不住了，叫上一帮泼皮猫，当众袭击蓝星，而这时，白风、火心、鼠毛、沙风等5位秀的武士挺身而出，与泼皮猫搏斗，泼皮猫可不是它们的对手，被它们几下就解决了二十几只。于是，它们又一起把虎掌打得遍体鳞伤，可还是让它狡猾地逃走了。
虎掌走了，蓝星惶惶不可终日，认为所有的人都是叛徒，也正在这时，外逃的虎掌竟成了影族的族长，它招引恶狗，袭击雷族，但都被火心用计谋一一避开了，蓝星也为族群献出了它的生命。火心成为了族长，改名“火星”，火星更成了四族首领，对抗就连小猫也能杀5个虎掌的血族，它们将承受森林中的浩劫。
四个族群奋勇作战，对抗血族，可是，血族勇猛善战，大家渐渐感到体力不支，而血族依然精神抖擞，最后，火星一击定乾坤，杀死了血族族长长鞭，取得了胜利。天空不再流血，日出东方，这是火星见到的最壮观的日出。
这本书情节曲折，内容引人入胜，拉斯特从“火爪”到“火心”再到“火星”的不断更名，说明了猫武士用自己的忠诚和勇敢赢得了应有的地位，不愧为名副其实的猫武士。书中，不仅告诉我们要忠诚、要勇敢面对困难，而且让我懂得了什么是真正的友谊。
小学二年级读书心得5
我喜欢《猫武士》，读了这本书，让我明白了什么事勇气，什么是友谊。
从前在一个森林里，生活着四大族群：雷、河、风、影。他们遵循着武士法则，和平共存着，但也有个别野心家┄┄
事情是这样的：雷族叛徒虎掌，出人意料地当上了影族族长，得名虎星。虎星为了完成统治四族的野心，引来了一群瘟神─血族。没想到虎星偷鸡不成倒蚀把米，血族族长长鞭将这位九命族长一爪子杀死，并命令四大族群退出森林，将其让给血族。恐惧在四大族群中蔓延着，但雷族族长火星与他的好友灰条、沙风一起，联合风族族长高星、河族族长豹星、影族族长黑星，准备三天后合力抵抗血族，保卫家园。
三天后的清晨，火星领着四大族群迎战血族。不一会儿，双方激战起来，每一个武士都在拼搏、流血。火星也一样，正当伤痕累累的火星与血族一只玳瑁色母猫激战时，叛徒黑条出现了。黑条呲牙咧嘴地扑了上来，火星闪避不及，眼看黑条的利齿就要插进火星的脖子了┄┄就在这千钧一发的时刻，浑身是伤的灰条扑了上来，死命地咬住黑条，将它咬翻在地，不一会儿，黑条死了。双方激战正酣，我方快顶不住了，雷族族长代表白风英勇牺牲了，风族的裂耳也倒在了血泊中┄┄更要命的是血族武士还在源源不断地涌入会场。火星恐瞑地想，我们快输了，必须找到长鞭，只要长鞭一死，战争就会结束。终于找到了，长鞭正对一名武士痛下杀手。火星大吼一声冲上去，长鞭给予火星当头致命一击，火星眼前一黑，什么也不知道了┄┄当火星悠悠醒转时，雷族武士云尾正与长鞭苦斗，火星振作力量，重新扑了上去，最终，火星诈降，把长鞭杀死了，血族溃退。
这个故事令我百看不厌，因为它让我明白了什么是友谊，什么是勇气，他们之间，为朋友付出生命也在所不惜，这其中既有对朋友深厚的友谊，也充满了能为朋友付出生命的勇气，这在人类的表现之中也是至高至上的。由此我想，在这个社会中，在这个地球上，如果人与人之间，人与动物之间，人与地球之间，都能充满这种友谊和勇气，我们的生存环境，该是多么美好!
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