一、生活分析法是由谁研发？
松原达哉提出的，在“当代高校学生干部的素质培养”的专题讲座中，黄副书记语言诙谐，娓娓道来，介绍了“松原达哉生活分析法”及记忆和遗忘规律，深入浅出地教授学生干部们如何科学合理地利用时间。
能力素质是当代高校学生干部的重要素质。黄副书记提出全体学生干部要着重培养创新、调研、执行和组织协调能力。
她强调：学生干部要在工作中不断总结经验教训，努力提高创新思维与创新能力；要养成注重调查研究的良好作风，努力掌握科学的调研方法；要坚决执行学校与学院作出的决定，并做好意见反馈工作；要培养迅速有效灵活的组织协调能力。
日本著名的临床和咨询心理学家松原达哉教授历时多年、独立开发的一种心理咨询法——“生活分析的心理咨询法（Life Analytic Counseling）”，简称“LAC法”。
该方法是针对那些缺乏学习动力和热情的学生，帮助他们自我分析、自我反省，以达到改善现状、积极生活而开发的一种心理咨询法。现在该方法的应用已经从学校扩大到各类人群。
二、谁能帮我写一份关于心理健康知识讲座的主持人稿啊?急!!!!!
走向远方的途中，并不全是鲜花遍野，更多的时候是榛莽遍地，每一步都要砍断拦路的荆棘和缠绕的葛藤，每一步都考验着我们的心性与毅力。然而我们终究会从迷雾中走出，虽然被枝杈划破的肌肤隐隐作痛。不要让沉重的书包成为叹息的理由，不要让挫折的阴影占据头顶的天空。当我们踩在那仿佛高不可攀的险峰上，当我们渡过那看似深不可测的江河时，我们会在心底告诉自己，就这样风雨兼程，坚持将是我们的唯一选择。终会有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我们永葆一颗勇敢的心！
三、有哪些好的心理健康活动的主题？
关注心理健康，经营幸福人生