一、五年级作文《我的秘密》（420字）
每当看到各式各样的游戏光盘时，我就会回想起暑假一开始的一件事，这是一件秘密。千万不要告诉别人哦！ 那天，一个同学借我一盘三国策光盘，我只在电脑上网时看见过三国策游戏的介绍，今天终于可以大开玩界了，多痛快，多幸运呀。别高兴的太早，学校可没有光盘驱动器，害得我白高兴一场。没关系，到家里可以玩个痛快。不过要小心妈妈这位光盘杀手。我以前唯一的光盘就在她的手指下一命呜呼了。 熬了几个星期，终
熬了几个星期，终于可以回家了。妈妈没带我回家，而是带我去了工地上。真是天助我也。在工地上，妈妈总是忙着办事，管不着我。我可以放心大胆的玩了。先是参加火战，被熊熊烈火包围住的黄巾军真是丈二和尚摸不着头啊，问号此起彼伏，过了一关。接着我指挥曹操接过王允的七星剑，与同盟军一起去砍杀华雄，又过了一关。然后暴君董卓让吕不出战，结果刘备、关羽、张飞三兄弟助我，把吕布打伤，一边放火，一边落荒而逃。“追啊！杀啊！”我激动得连屁股都离开了椅子。正当我玩的入迷时，突然大门一开，光盘杀手映入我的眼帘。“啊，惨了！”我纵然想起光盘还在驱动器里，可已经回天乏力了。不拿吧，怎么向同学交代！同学就不信任我了啊！拿吧，顶多也是打一顿，可能还可以不“咔嚓”掉光盘。最后，我还是决定取出光盘。我冒着危险取出光盘。“放哪儿 的啊？”我连忙把它塞进书包。“哦，原来是你带来的啊！拿过来！说，你谁的光盘……”妈妈一连串问了好几个问题。我只好老老实实地去做、回答。我真为这光盘担心啊，这可是人家的啊。要是让妈妈折断了，我怎么向同学交代啊！果然不出我所料，妈妈又要大开杀界了。我连忙阻止，哭哭哀求道：“这是人家的啊！如果你把它折断了，我怎么向同学交代啊……”妈妈听了我这番话，幸好没把光盘给“咔嚓”掉。我刚刚松了一口气，妈妈有开始“审问”了：“你的视力多少啊？”“4.7、4.8。”“刚才玩的眼睛累不累？”我这才察觉到眼睛有点干干的。“为什么老是要我管！”我没说话。都是因为我自己自控能力不好，才禁不住游戏的诱惑，全然不顾自己的眼睛，津津有味地玩起游戏。 秘密被揭穿了，我又看到了自己心理上的一个秘密问题：自控能力不够强！
二、想当老师的小秘书的作文
老师是辛勤的园丁，她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但我们也有不尽人意的地方。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉 在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
三、作文 我的小秘密 有关梦想 5年级
星光，静如
，我静静凝望着布满
的苍穹，耐心地等待着
的到来。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的
，流星能帮助你如愿以偿。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种
…… 上
时的我，总是希望每天有
吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“
屋”，“
屋”就成了我的
，这个
太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“
屋”的小女孩毕竟只有五岁。 时间的
不停地转动着，那甜蜜的
渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造
，我于是又有了
，这个
是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，
地来到
局
。我以为用钱就能实现
，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的
……这个
是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的
由“伟大”的
代替着，我在这交替中长大了。 时间的
着，岁月中的四个春夏秋冬好似
过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“
屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个
很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识
。 时间的
仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是
，我的
又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。但我明白，
在时间
的转动中变化，而我，在
的变化中长大，从一个不
的孩子到现在的我。 忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地
星许下了一个
:让我
的心在知识的
中得到提炼、升华。我知道，许下这个
的我又长大了。 从小到大我从来没有过如此强烈的
。 我离别四小（
名）已近一个学期了，离别小学时最要好的同学也快一个学期了。我真想再回到小学，与旧时的同学再经历六年的
；与旧时的玩伴再在一起玩笑嬉戏；与旧时的知己再一起诉说原本只属于
的小秘密；与旧时的朋友再重演一次伟大而又曲折的友谊…… 我最大的
就是在哪一天能够收到同学的祝福和笑声。“
”，大家可望而不可及的一个会；大家朝思暮想的一个会；大家急切想受到邀请的一个会。 这个会需要拥有足够多的，不会伤害你的同学。 我也想参加
，不知小学同学是否也和我一样这么想。 我也想组建
，可是小学最有号召力的
都没像我这样那么冲动。 每每我拿起
，拿起小学毕业照，看看一张张，一副副熟悉而又陌生的面孔，我的心就颤动着：亏自己还说想同学，想老师呢！连名字都叫不出，凭什么开 “
”？凭什么想“
”？又凭什么想同学？ 虽然心里这么想，但我还是希望得到小学同学无微不至的友谊。因为我的
是——再与小学同学见上面，与他们一起谈天，一起说地，一起嬉戏，一起玩耍，一起打闹，一起哭泣，一起欢笑，一起伤心，一起诉说彼此之间的秘密，一起说着你我共有的天
老的友谊，一起抬头看天上的流星划破静谧的夜空，一起低头看水里的鱼儿打破水
静的心…… 在
生日时我就许下了一个
：能够亲身地摸到真正的雪。 雪白白的，冷冷的，从天空中落下时一摇一摆的，美丽极了。也许是因雪本身的缘故，我喜欢了它。正所谓‘
’或雪自本身的美，人们也非常喜欢雪。喜欢雪在冬天能下大点。但令大家可悲的是，我们这里一年四季也没雪下。为此，我那个
也不由
诞生了，我希望能够摸到真正的雪，希望我们这里将有一天能好好地下一场雪。 每当看到电视中或听到
里传
于雪的资料，我也会和几个要好的小伙伴高高兴兴地聚在一起，收看或收听那个‘重大’的节目。在我们心中，能够下一场雪，能够在雪中快快
地玩耍，能够惊喜地从雪中得到一种奥秘，该是一件多么高兴的事情。虽然雪是冰冻冰冻的，冻得让人发抖，冻得让人心寒，可这也冻不了我们那颗对雪渴求的炽热的心。 有时候，我们还埋怨起自己，埋怨起自己生长的这个地方为什么没雪下，埋怨起我们为什么会生长在这里、、、、、、你瞧，电视中的小孩在雪中多么快乐，多么
啊！他们在
，在玩
，在
、、、、、、他们在雪中无拘无束地玩，无拘无束地谈话，不时地发出的欢笑声、嬉戏声多么
、、、、、、下过雪后，雪慢慢地溶化了，换来的又是一阵阵欢笑声。老农看到稻
的禾苗张开了笑脸，伸出了
，
地笑出声来、、、、、、 我那
是否又是你的
呢？我现在必须努
习，要为实现我那美好的愿望而打好坚实的基础。我坚信，总有一天，我会实现我那
的
。
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