1、学前教育师范类就是培养学前班幼儿园老师的专业，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。
2、儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。
一般来说，师范类院校的学前教育专业都是属于师范类专业，我还没见过非师范的。而很多职业技术学院，这类学校一般似乎都不分师范和非师范专业的。因为不是师范类院校，所开设的学前教育专业应该也不会分师范和非师范