一、语言发育迟缓名词解释？
语言发育迟缓是指儿童语言发展的能力比同龄儿童水平低，或以较长时间在达到同样的语言能力。
和语音发育迟缓不同，语言发育迟缓不包括发音的问题，而专指理解和运用语言的能力。
即使儿童有正常的发音能力，亦可能因为脑部发展，难以辨认、理解和运用字词。
语言和发音是两个不同的阶段，语言能力是指把听到或看到的句子辨认和理解，以及把脑里所想的变成字句，而发音是透过器官去制造字词的声音。一些儿童可能只有语音发展迟缓，但没有语言发展迟缓的问题。这类儿童会尝试说话，但所说的话其他人会听不懂。
二、小孩在语言方面发育迟缓怎么办？
你好，儿童语言发展的标准是：18个月-2岁：会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
2-3岁：知道身体部位叫什么，会用“我”，会把动词及名词结合起来用，有500个词汇量，说短句子，理解大与小，喜欢反复听一个故事。
3-4岁：可以讲故事，说四五个字以上的句子，词汇量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓，一定要及时进行语言康复训练，一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药，唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓，还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科，挂儿童保健科，最有有发育行为专科，就挂专科进行诊断和康复训练。
作为家长一定要放平心态，别强行“教”孩子说话，更不能发脾气。让孩子开口说话的最有效办法是父母创设一个谈话和交流的氛围，利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事，语速慢一点，鼓励孩子慢慢表达自己的想法。保持耐心，孩子说不清楚的时候可以让他慢慢再说一次，可以一起做一些发音、朗读练习，多与人交往，培养孩子的胆量，可以教孩子唱歌、朗诵、讲故事等，慢慢就会好的。
多读些书，多给孩子慢点说话，对孩子有很多好处的，而且也不用太着急，等孩子上幼儿园了之后和很多小朋友交流语言能力自然就提了
多多跟孩子交流。先说简单的词语。多多跟外界接触。这样，慢慢就会好起来。 如果身体健康没有其它问题也不要太着急。
要想宝宝开口说话，家长就不要太“善解人意”，宝宝不说，就假装不懂，当宝宝的意图得不到满足的时候，就试图说话来表达自己的想法了。
三、孩子三周岁，总感觉他语言发育迟缓，求教育经验
1、父母要有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。 2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。 3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。 4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。 5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。 专家指出，家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。
送幼儿园，俩到三个月以后保证宝宝的语言杠杠滴！
我家宝贝在送幼儿园前也是不好好说话，送去不到3个月，语言就多了好多，而且还能成句。
首先不要急
正确面对
正确对待
多和孩子沟通
教孩子
我的孩子也是有点
对亏了孩必康
还有帮助
建议做下常规检查，确定语言发育迟缓，需要为孩子早期干预，进行语言康复
四、四岁小孩语言发育迟缓的原因有哟些？
四岁小孩语言发育迟缓的原因有很多
1. 发育的因素：某些发育中的异常情况可能会影响到语言发育，如早产、滞产、新生儿缺氧等，一般如果没有其他表现，这些异常情况多是比较轻微的，家长甚至不会把后来的语言发育问题和他们联系起来。
2. 某些病理因素：如先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损伤以及智力或认知的障碍等可能会在一定程度上影响语言发育。
3. 语言环境的因素：语言环境可能是家长最容易忽视的因素，语言发育过程中每一个阶段失语言环境都很重要
找到原因，就可以根据具体情况进行语言训练，得到正常沟通交流的能力