一、写作的技巧
你好，我就凭借我些年来写作的新得试着帮助你。 首先我希望你不要是因为功名利禄去写作，写作是一个人感情最真挚的抒发，是“情到该时自流淌”的，不要急，不要浮躁。 然后要用心注意自己生活的世界，有的时候朋友的一句话，路边的一个人，都可以勾起你的写作欲，无论是哪位大师，无论他是莎士比亚还是鲁迅，他们的文字，都是来源于生活感悟中的。 有了这样敏感，或者说略微多愁善感的内心活动，再来谈你看些什么比较好， 如果你想写的是类似杂谈、散文的，可以看看鲁迅，张爱玲（爱情故事写的很绝，比喻的理智性也不输于男作者）， 现代的看些刘墉的也很不错， 这些书里有很多纯熟的比喻与字句，并且因为都是大师，语法的严密性和文字的准确度利于你走上写作的正规。 如果你想写小说这种趣味性比较高的，那可以看看曹禺，《基督山伯爵》之类的，里面的世代家庭纠葛与越狱题材现在还处处被人沿用。 看些经典的电影也很有帮助。 最后还是希望你以一颗平常心去感受生活，当你突然有醍醐灌顶的感觉的时候，文字自然就在你笔下组成文章了。 希望有帮到你。
二、写作的最好方法是什麼?
告诉你一个秘密。要想文章写得好，总感到无法下手，除了多读好书，搞好日常积累外。还要遵循下面一个原则；那就是好文章须是凤头、猪肚、豹子尾。（比较形象的说法）
所谓凤头，就是文章的开始要写的好，漂亮、甚至别出心裁，吸引人看。
猪肚，就是文章中要言之有物，语句形式多样，词汇丰富，尽量扩展。
豹子尾，就是文章结尾一定要有力，简明扼要，不能臃肿。
做到以上三点是不太难的，知道和运用了这个这个写作方法，就不难写出好的文章。我指导了许多中学生，他们都取得了好成绩，相信你也一定会的。
祝你好好学习，天天向上！
三、如何提高学生中考英语写作能力的策略研究
在传统的初中英语教学中，教师和学生都对“听”、“说”、“读”比较重视，而忽略了“写”。然而“写”作为学习语言的四项基本技能之一却是其中最难的。长期以来，教师已习惯了应试教育传统填鸭式般对学生语言知识的教育和阅读能力的培养，而忽视了写作技能策略的养成，导致了教师教作文难，批作文难，学生写作文难和改作文难的局面。随着新课程改革的不断深入，写作教学作为初中英语教学的一个重要组成部分，教师和学生必须予以高度重视，并通过有效途径来改变目前的现象，提高学生的英语写作能力。我在教学中不断地探索和实践，拟从下面谈谈个人的一些拙见。
一. 认真学习领会新课程标准
新课标指出，初中阶段必须达到的写作目标是：1.能正确使用常用的标点符号；2.能使用简单的图表和海报等形式传达信息；3.能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。近年来，全国各地的中考试题都相继加大了阅读与写作部分的分值，尤其是写作，不仅体裁日渐丰富多彩，而且题材也日新月异。由此可见，教师只有了解课程标准的写作要求，并运用到平时写作训练教学中，才能有效提高学生书面表达能力。
二.初中生写作的现状
1.母语干扰问题。我国学生在学外语之前，已经熟悉了汉语的表达习惯、汉语的基本词汇和语法结构，这使他们在学习外语词汇和语义结构时受汉语词汇和语义知识的影响很大，在英语写作中表达方式或思维习惯，而按照中国人的表达方式或思维方式强行组成词句，在写作中出现大量的“中文式英语”。
2.词汇量匮乏.词汇量是英语写作必不可少的基本要素。要写好一篇作文表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇量远远低于英语教学大纲要求的初中生应掌握的词汇量.如写作的题目是英语的，多数的学生连题目都看不懂，即便是中文的题目，看完中文提示语后，对写作所提供的英语提示词又不知什么意思。要写一篇作文必须以足够的词汇量为基础，但实际上多数学生所掌握的词汇量都达不到规定的要求，因而在写作时也不能随心所欲地表达自己的思想。往往出现拼写错误，词语误用，句子表达不准确，某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章出现大量的“造词”等现象，让人看了啼笑皆非，显然词汇量不足已成为学生历次英语考试成绩提高的拦路虎。
四、如何提高初中英语写作策略
作文就是模板加句子，短语，外加短语进行组合，定语从句，状语从句，倒装，强调句型。这样就好啦
五、有什么写作的好方法？
[思路分析]
下面的解答供参考
[解题过程]
一、认真审题，明确题意
仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
三、列好提纲，确定详略
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。