1. 教小孩子画画怎么备课
小孩子画画能增强孩子的想象力，开发智力！下面我简单教你几种。
画画工内具和原料.
纸和彩笔
方法和步骤容.
1:先画一个大一点的圆圈（头）；
2:在大圆圈里再画一个小圆圈（眼睛）；
3.在大圆圈的右下边画一个椭圆（翅膀）；
4.画上嘴；
5.在大圆圈的下方画一个椭圆（另一翅膀）；
6.按上尾巴。
2. 儿童绘画基础入门教程
儿童学画画最需要的是兴趣。不论天赋如何，有好的兴趣了才会去行动。
提起兴趣是非专常重要属的一步。在我们教宝宝画画之前，需要自己先学会画一些简单的图案。比如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一些。同时引导儿童上手，有了兴趣一切都好办了。
工具/原料
简笔画册
彩笔、蜡笔、铅笔
认识形状
1.首先教孩子认识图形，然后两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形，要耐心认真的哟。
2.四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。
3.两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
4.一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。
形状组合
1.长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
2.菱形、三角形、圆形可组成花卉。
3.长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
4.圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
5.三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
6.圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
3. 请问儿童学画画一般学些什么
儿童学画一般是分年龄段来定课程的，比如四岁到六岁主要是以涂鸦表现来作为主要课程专，六岁到八岁主属要以创意儿童画为主要课程，九岁到12岁一般以线描写生为主要课程。具体到每个画室可能还都不太一样，每个学画画的地方都有自己的教学体系内容，但其实都差不太多。
4. 小孩子学画画要从什么画开始学呢
我觉得孩子还是自己想画什么就画什么比较好吧，依葫芦画瓢会扼杀小孩子的天性吧。我家孩子就是在艺朝艺夕学的，他们在这块做的比较好，注重创意而非孩子的技巧。
5. 儿童学画画有哪些课程
孩子几岁了。
买些蜡笔12色，在家涂涂画画，先认颜色
6. 教小孩画画都学什么
儿童绘画网教学视频//3kid/list.asp?id=274
7. 怎么教小孩子画画上课
一、兴趣比绘画更重要
幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇 的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。
这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。从这个意义上讲，幼儿绘画活动作为一种游戏，3―6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点， 绘画的最初启蒙应以兴趣为主。
二、进行绘画基本技能训练
1.基本线段、几何图形的训练
为了使幼儿在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、
螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且
还锻炼了绘图能力。几何图形是抽象的思维结果，当幼儿运用这些几何图形及线段进行作画时，又使形象思维与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。
2.构图能力的训练
第一步训练将主要内容画在画面当中。教师出示一组范图，范画上只画一个苹果分别在不同位置上，让幼儿比较哪幅最好。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中，而没经过训练的幼儿画在什么位 置上都有。
第二步训练幼儿绘画的稳定性。教师出示一组范画，画的内容是3个苹果，经过训练，幼儿的构图基本稳定。
3.训练幼儿观察力
要想提高幼儿观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。上课时教师有意识地引导幼儿对图形进行观察、分 析，如画小鸡，引导幼儿观察头、眼是圆形，身子是椭圆形，嘴是折线，爪子是斜线，翅膀是弧线，这样，幼儿有了兴趣，自己能独立用几何图形组成一个画面。
随着画面的不断复杂化，幼儿的观察能力得到了锻炼。因 此，不论是绘画课还是其它课，或日常活动中，都应该有意识地训练幼儿的观察分析能力。经过训练观察力有了明显的提高，在画人物头像时，不仅能画出头发、耳朵、而且能画出男、女、老、少的不同发式。
由于幼儿对绘画有了浓厚的兴趣，又掌握了一定的绘画技巧，加之生动有趣的绘画内容，幼儿注意力逐渐 从无意识注意向有意识注意发展。
4.提高幼儿的绘画记忆水平
教师先画出一幅画，让幼儿仔细观察，然后再擦掉部分内容，让幼儿说出擦掉的部分内容;教师再擦掉整 幅画，再让幼儿凭记忆说出全部内容，然后画出来。如此反复练习、强化，随着幼儿画面的完整性、准确性的提高，幼儿绘画记忆力就得到了相应的锻炼。
5.丰富幼儿的感受力
教师带领幼儿走向社会，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化(同家长配合进行)认
真观看运动会及各种形式的演出，让幼儿身临其境，对周围的事物有切身的感受体验。家长要与教师配合，经常为幼儿购买内容新颖、图片生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报，扩大幼儿的感受力。
6.要充分发挥幼儿的想象力
如何在绘画中调动幼儿的积极性，激发其想象力呢?首先给幼儿一个图形，要求幼儿以该图形为原型画出 具体的图形，如给出长方形，要求幼儿根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱、洗衣机等等，越多越好。
再给幼儿多个图形，要求幼儿进行组合。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡，长方形组成小鸡的房子。在学会图 形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容。如听故事绘画，教师讲一个简单的故事，让幼儿根据故事绘画，教师稍加指点，幼儿就可创造出丰富多彩的画面。
通过以上6项内容的训练，幼儿绘画能力会有显著的提高，其智力得到了相应的发展，同时促进了其它学科的学习。
一般来说，孩子参加早教班，总是以培养兴趣为主的，所以在孩子绘画启蒙阶段都是从兴趣出发，以基本能力培养为主。
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