一、ulc硕士申请条件？
本硕毕业成绩75+
本硕毕业证书副本；硕士学位证书
雅思成绩不低于6.5，单项不低于6.0
研究计划 ( Research Proposal )
学术CV、套磁信、个人陈述、推荐信2封
如果申请英国博士的话，找个靠谱安全的机构来获取帮助显得非常必要，尤其是对自身能力不自信，时间又不允许，还是建议找专门的又实力的申博机构来得快一些。
二、怎么写日本留学套磁信
关于博士套磁，很多同学们满心欢喜地给教授发了套磁信后，教授却杳无音讯。感觉这封套磁信从此就石沉大海，迟迟收不到回复，这时，很多同学们就会像是热锅上的蚂蚁，坐立不安。遇到这种情况时，我们一定不要慌，从容应对。
事实上，教授不回复套磁信还是很普遍的，每天教授要收到很多学生的套磁信，优秀的学者也是不在少数，难免会由于信件太多，而一时来不及回复等现象，无法做到雨露均沾啊!
如果给教授发完套磁信一周后，教授还是没有回复，那可以再给教授追加一封邮件，以免是上一封教授没有看到，若是第二封套磁信发出后，教授还是迟迟不理你，那以下几个方法，也许会对你有些帮助。
Step 1：自我检查
发出套磁信那么久后，教授都不理你，这时，必然有必要好好自我反省下，追究下原因了。
对于套磁信的写作，是非常重要的，我们一定要再仔细分析下给教授发出去的套磁信。是否没有充分将优势展现出来，没有吸引到教授，教授不屑于回复?是否套磁信过于冗长，没有突出重点，教授更是看完也不知道你这长篇大论想要表达个啥意思，从而就不理会了呢?
对于非常忙碌的教授来说，一篇简明扼要的套磁信，才是教授希望看到的，长篇大论估计也没时间认真去看。
Step2：寻求各种渠道来争取套磁机会
第一步完成后，确保咱们自己写的套磁信没有问题，那可能就是教授真的工作较忙，而没有打开email，没有看到了。但通常来说，想要招生的教授，自然都会收看邮件的，所以，这时，你要想想是否套磁的这个教授根本就不招生呢?
分析完以上原因后，如果你还是对这个教授情有独钟，非他莫属的话，那你可以去浏览下教授的主页，看教授的学生中，是否有中国学生，可以争取联系下他们，询问下教授的招生情况，并了解下教授是否近期较忙，而没有回复你邮件，这样也让自己心中有数些。(顺便说一下，由于都是中国人，教授的中国学生们也是和你们一样，经历过套磁等申请，才跟着教授学习的，一般的中国学生都会很乐意为大家提供一些帮助的，切莫因为不好意思联系，从而错失机会。而且，由于他们了解教授的招生习惯，请教下他们的经验，对大家也是有所帮助的)
Step3：更换教授
采用了以上方法后，估计一个多月的时间都会过去了，如果教授还是不理会你，那么可以考虑要换个教授了。这个教授也许不招学生或者说对你不感兴趣，从而直接不理会你了。毕竟套磁时间也是有限的，跟这个教授沟通了这么久，还是无济于事，那还不如选择一个新的教授，而不要因为这一个教授，而延误了联系其他教授的机会。
当然，有一种情况，就是教授回复你不招生，但如若被你的坚持所打动的话，也有很大可能会将你推荐给其他教授，这样，你的套磁也算是比较成功的。
所以，套磁，坚持也是非常重要。对于是否换套磁教授，一定要考虑好，如果真的心仪这个教授，不要因为还没怎么努力，就放弃了。更换教授，毕竟也是无奈之举。
三、出国留学“套磁”是什么意思，有什么用吗？
“套磁”是留学申请者较为熟悉的一个术语，专指留学申请者和申请学校的有关教授通过Email联系，并通过联系达到增加自己被录取和获得奖学金的机会。
通常来说，使用“套磁”申请博士要比申请硕士有用，因为硕士是没有导师带的；申请理工科比文科有用，因为对于理工科的同学，所拿到的奖学金其实就是教授的研究经费的一部分，因此与其说是学校给发奖学金不如说是教授发的。而对于文科，情况完全不同，研究经费一般由院系决定，教授可以起到的作用很有限。
扩展资料：
套磁时间
1、早期“套磁”――申请前的联系。主要联系对象是在该校学习的朋友、校友、研究生院秘书等。
主要询问该学校该专业的招生情况、录取比例、奖学金发放比例、学费、该专业学生的组成、现在正在研究的项目、毕业去向等，还有该院系在哪方面的研究较强，学校设施以及在当地可以利用的资源等等。了解这些对于你是否选择该校，你的申请有几成胜算，是很有参考意义的。
在了解自己要申请的项目和研究方向后，就可以和相关的教授联系了。联系教授的一种方式就是不谈申请而就教授的目前研究谈起，谈谈自己的认识和兴趣。这在学术上要求较高，比较适合正在做项目的研究生或帮助老师做相关项目的本科生。
另外一种方式就是开门见山，直接表示对教授的研究方向感兴趣，并针对教授的研究项目和领域提一些自己的问题。这要求申请者的学术背景很强，能谈得长久。
2、中期“套磁”――申请材料寄出前后。比较好的联系时机是在教授收到申请材料以后或是在路上的时候，大概在9、10月份左右。这时候既可以和教授谈学术问题，又可以在他对你感兴趣之后及时看到你全部的申请材料。
3、后期“套磁”――拿到AD(Admission的简称，一般指无奖学金录取)之后。每个学校都会在第一轮审核后得出一个初步的结论，这些同学会在第一时间(早的在12月末和一月初)就会得到offer(有奖学金录取)。
对于大部分同学，特别是没有收到AD的同学来讲，大家并没有被拒绝，只是教授现在还拿不定主意到底选择谁。这个时候“套磁”的重要性就会发挥出来。同等条件的申请者，教授一般都倾向于选择与他联系过的人。
参考资料来源：百度百科-套磁
套磁：专指留学申请者和申请学校的有关教授通过Email联系，并通过联系达到增加自己被录取和获得奖学金的机会。
通常来说，使用“套磁”申请博士要比申请硕士有用，因为硕士是没有导师带的；申请理工科比文科有用，因为对于理工科的同学，你所拿到的奖学金其实就是教授的研究经费的一部分，因此与其说是学校给你发奖学金不如说是教授给你发。而对于文科，情况完全不同，研究经费一般由院系决定，教授可以起到的作用很有限。
扩展资料：
套磁对象
一般来说，学校里的教授分为以下几种：
Professor(教授)：年纪一般比较大，看过的“套磁”信也是多如牛毛，而且已经形成了固定的招生习惯，一般如果他对你感兴趣的话，一天之内就会回信，在这种情况下，你希望很大。如果他迟迟不回的话，就代表你基本没戏了。
Associate professor(副教授)：处世灵活，要求又高，当然这种类型的教授水平也是很高的，自我表现得宜是关键。
Assistant Professor(助理教授)：助理教授一般都有启动资金，需要人干活，而且还没有形成固定的招生习惯，所以跟助理教授“套磁”成功的可能性相对比较大。
通常“套磁”排序为：招过本校学生的教授>助理教授>老教授>副教授。这只是就统计结果得出来的一般性排序，事实上大部分硕士生都是由助理教授带的，博士生就是由教授带的。此外，一定要找和自己研究方面相似或相同的教授，经历相似的更好。
参考资料来源：百度百科-套磁
“套磁”就是与目标学校的目标导师交流、联系，要经常在网上浏览学术论文，经常向导师提出想法，这样才能在众多的申请者中脱颖而出。
通常来说，使用“套磁”申请博士要比申请硕士有用，因为硕士是没有导师带的；申请理工科比文科有用，因为对于理工科的同学，所拿到的奖学金其实就是教授的研究经费的一部分，因此与其说是学校给发奖学金不如说是教授发的。而对于文科，情况完全不同，研究经费一般由院系决定，教授可以起到的作用很有限。
扩展资料：
为何套磁
个人联系虽然不是申请所必需的，却是很重要的。海外求学需要投入大量精力、时间和金钱，自费就更不用说了。因此在奖学金的争取上，有“套磁”的必要性。
在各种奖学金中，TA&RA这种资助应该说是全球范围最普遍的。TA是院系招生办根据申请者在教学能力上表现出的条件给出的，影响这个奖学金的主要因素是你的口语能力包括推荐信中所涉及的内容。
RA的决定权在教授手里，在审材料的过程中，如果某个教授对你表示出了强烈的兴趣，一般会从这个教授那里得到RA，也就是为教授打工的机会，这是所有奖学金中唯一和教授直接相关的，因此“套磁”也很有必要。
“套磁”还有一个重要作用，就是通过和教授、同学的联系，加上专业的咨询，可以筛选最适合自己的学校，定位自己最适合的专业和方向。
套磁适宜
“套磁”当然人人都可以做，但是效果不会都一样，特定的专业/背景往往会收到意想不到的效果。一般来说，理工科学生“套磁”意义最大，尤其是要做项目的，进实验室的。
而文科“套磁”比较起来重要性就没有那么大。另外由于学业时间和内容的限制，本科生“套磁”的效果就没有研究生强。因为后者已经有确定的方向和实践的经验，与教授沟通和探讨起来顺畅得多，成功几率非常大；而前者只能把握专业的大体内容，表达某方面的兴趣以及表现自己的潜力。
参考资料来源：百度百科-套磁
您好，套磁对于留学的学生来说是一个比较重要而且富有技巧性的环节，如果把握套磁的技巧呢?为了解答同学们的疑问，毕达教育的邓老师给出了自己专业的意见：1.套磁的时候一定要保持好心态。因为现在的套磁情况就是这样，发100封信，回的可能只有10封，有可能这10封里有6封以上是废话，没有任何意义。所以毕达教育的邓老师强调这一点，一定要保持很好的心态，要有面对打击的能力。2.如何表达学术的专业性。在表述一些点的时候，一定要注意一点，内容上虽然是在表现你的专业能力，但是有点一点一定要注意，就是通过对你专业能力的表述我们是要达到一个什么样的目的，我们要达到的是表现你在专业方面的兴趣，你真的喜欢做研究。3.内容的入口点不知如何开口。一般开口是从专业上开。毕达教育的邓老师建议从两个方面开：其一，看教授的论文，然后写一个总结，把你自己的真实感想写出来，然后把你写完的东西给在你们学校内比较牛的老师看，让他提一些修改的意见，通过他的意见，再通过和你学校里老师的沟通，进行修改你之前写的那个总结。把这个发给教授。但是要注意一点，邮件的题目不要说是来自于什么什么学生等等，要写上关于什么什么问题。其二，你现阶段的实验报告。相信你在做你的实验过程当中每天都有不同的，在一段时间内把你的实验进展，以及遇到的困难，写在你的邮件里，或者跟他讨论，或者你告诉他你是怎么解决相关的问题的。4.发信的频率一定要松紧适度。发信的频率一定要注意，不要说2，3个月都不搭理人家了，突然发了一封信给他，这样的效果很不好。在频率上基本上最好保证1到2周联系一次。5.获得牛推或任何有威信老师的帮助都是好的。在对于一些和你老师或者你熟悉的人有关系的人，如果他们有一些可能对你申请有帮助的人的话，毕达教育的邓老师建议最好可以让他们给你先发一封私人推荐信。让他们跟那边的老师说，我这边有个学生比较不错，想学你那个方面的东西，你看看他的情况，如果允许的话，可以让老师先把你的简历发给那边的老师。6.切记不要用任何的模板。这点相信不言自明，模板这个东西，现在在网上已经很泛滥了。可以说你能找到的，其他人一样能找得到，你能发现的，其他人一样也能发现。。欢迎向158教育在线知道提问
所谓套磁，就是和国外教授主动通过书信往来建立联系和彼此印象，从而加大录取和
拿奖学金的一种行为。简单的说：申请phd的要比申master的有用，因为master是没
有
导师带的，申请理工科的比文科的有用。因为对于理工科的同学，你所拿到的奖学金
其实就是教授的研究经费的一部分，因此说是学校给你发奖学金不如说是教授给你发
。
而对于文科，情况完全不同，的确是系里在决定经费，教授可以起到的作用很有限。
一些技巧：国外教授时间都很宝贵，不要问一些有没有钱之类的话题（这些问题问小
米
助教就行了）。而应该通过网页了解对方的研究内容，和对方探讨问题，有人曾经挑
出
对方教授文章中的一些毛病，这很容易引起对方的重视。当然陶瓷时也要适当的表达
一下决心。
总之：如果有精力，不套白不套