一、教师资格证领取需要准备什么材料？
教师备考的五个误区，千万别踩！
每年都有考试失利的同学抱怨“我复习也挺认真的呀，自己的能力也不错，为啥别人没怎么复习都过了，而我总是差了这几分？”说到底就是一句话：你已经走入了教师资格证备考的误区——错误的方法、错误的心态，越是努力、越是错误！今天小编就带领你们走出误区，笔试过关才能水到渠成。
误区一：教师证通过的几率太低
教师资格证报考人数逐年增加，19上超过120万人报考教师资格考试，很多考生一看这个数据便被吓得不轻，开始担心，我能顺利考过吗？就这样的心理素质，我们拿什么去打这场硬战？只有方法得当，复习全面，再去除一些心理素质不好或者发挥失常的人，精心备考的你一定会通过。我们是在参加考试，不是在抽奖，不必在意这些数据！
误区二：备考时间越长越容易考过
很多考生都有这个错误的观念，以为只要多看书多练试题，把教材上的内容都背得滚瓜烂熟一定就能通过考试。别忘了，教师资格考试还有面试环节，要考你的临场发挥和应变能力。有充足的时间备考当然是好，但时间过长，反而会影响我们的状态，降低我们的水准。因为教师资格考试并不是纯粹的知识性考试，很多时候考的是反应速度和思考节奏。
误区三：错误心态，想着及格就好
教师资格证考试属于资格类的考试，即“及格就好”，这种心态恰恰是失利的根本原因。首先，这种心态会导致我们放松对自己复习质量的要求，放弃“不擅长”的知识或能力，对“擅长”知识点采取“差不得”的心态。自认为凭借自己其它部分的得分，就可以通过考试。往往这种情况是不会及格的，所有备考一开始千万不要抱有这种心态。
误区四：情绪过度焦虑
考生备考时需要明白，备考是对自己意志力、情绪控制力的考验。多和朋友沟通，取得他们支持。如果身边有一起备考的同学更好，可以一起交流学习技巧。
误区五：不报培训班，备考不充分
每位同学的基础和情况都不一样，所以建议底子差、时间紧的同学不妨参加教师资格证考试的培训课。向那些成功的人请教，总结别人好的学习方法，综合提高自己的能力水平。
二、教师资格证备考5大“误区”，千万别踩!
1.只重视知识点，忽略真题!
任何考试的复习都有以下几个过程：记忆知识点--练真题--总结答题规律和方法--巩固强化不熟的知识点--重点复习。如果现在刚开始教师资格证的复习，此阶段要加快看书的速度，并结合真题，带着真题答案去教材里找知识点，可以加深印象。
2. 通过率太低，没信心
自从全国大部分省份都开始参加全国统考以后，教师资格证的考试难度就增加了不少，各省通过率也是经常徘徊在20%~30%，这使得很多同学在备考前就很担心，尤其是非师范生。
其实，通过率这么低是因为大部分很大一群考生并没有认真备考，他们通常抱着裸考的心态去考试，还有一部分人由于考试时间和其他考试或事情重合了，导致他们不得不放弃参考，真正对教师资格证志在必得，付出时间和精力的人都能考过，淘汰的本就是那些该被淘汰的人。
3.那么多人裸考都能过，我裸考也能过
千万别抱这种心态报名!千万别抱这种心态报名!千万别抱这种心态报名!重要的事情说三遍!教师资格证考试笔试要考两门，面试一门，你裸考侥幸过一门，能侥幸全过吗?既然报名准备考就利用好这次机会，干嘛去做那费时费力的事呢~
4.反正非师范考编是受限制的，干脆不考了
不少刚毕业或处于大三大四的考生报考教师资格证是为了毕业后能考上编制，抱上“铁饭碗”，但听说很多事业单位对招聘教师有专业或学历限制，他们就开始打退堂鼓了。
其实，教师资格证的含金量在资格证书里的排行量是挺高的，非师范生们就算不能参加一些编制考试，有了教师资格证也可以从事其他行业，如辅导机构老师，特岗教师等。
5.舍本逐末，抓不到重点
不少考生长期在学校接受老师的填鸦式教育，一旦学校父母放手了，他们就失去的学习的方向了，还有就是有些学生找不到复习的重点，在分值较低的部分花费了太多的时间，反而导致在高分值部分没有复习多少。
其实在备考中，分清复习的主次很重要。分清了主次与重要程度之后，根据其所占部分的重要程度有针对的进行复习，才能够达到事半功倍的效果。
以上就是关于5个教师资格证备考误区的分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!
三、教师资格证考试容易混淆的必考知识点
1.教师资格证考试知识点：学习需要与学习期待
学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
影响学习期待的因素有：
(1)父母对子女的要求;
(2)学生原来的学习成绩;
(3)学生在班级中的成绩排名;
(4)教师对学生的期望水平。
2.教师资格证考试知识点：思维定势与功能固着
思维定势指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是舒服创造性思维的枷锁。
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。
3.教师资格证考试知识点：从众与服从
从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认知与体验而跟随他人行动的现象。
服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。
4.教师资格证考试知识点：操作技能&心智技能
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，例如跳健美操。
心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。例如，计算、阅读与记忆。
以上就是小编整理的容易混淆的教师资格证考试的知识点，希望大家可以牢记，不要分不清。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。