一、民族团结一家亲活动情况总结
围绕“民族团结一家亲”活动开展大研讨活动，迅速掀起各型各类主题活动热潮，使各族群众在参与活动中融团结之情、享团结之乐。下面请看我为大家整理的民族团结一家亲活动情况总结，希望能帮助到你。
为了进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生树立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色合格建设者和可靠接班人。20××年10月30日，我校结合学校实际积极开展民族团结教育主题班会活动，让学生在学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。
各班经过精心的准备，召开了卓有成效的主题班会，班主任老师结合实际为同学们生动地讲解了五十六个民族是一家的道理，将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来，班会主题鲜明，教育气氛浓厚。同学们积极、主动参与，展现了积极向上的`精神风貌，主题班会收到了良好的教育效果。
此次主题班会形式新颖，主题突出，寓教于乐。学生们通过真挚感人的故事讲述、满怀激情的诗歌朗诵、民族团结知识大比拼等形式，同学们积极主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使学生们更进一步了解了民族团结的意义，进一步激励同学们继承和发扬中华民族的优良传统，增强光荣感和使命感。
以上就是关于民族团结一家亲活动情况总结的内容，希望大家喜欢！
二、如何落实民族团结一家亲活动总结
民族团结一家亲活动是进一步巩固发展民族团结的有力抓手，是做好群众工作的必然要求，是推进扶贫攻坚的有效途径，是转变干部作风的现实需。温宿县农机局深刻认识到民族团结一家亲活动重要性，不断创新工作机制，采取有效举措，扎实开展民族团结一家亲活动工作。
一是层层落实工作责任。县农机局成立了党支部书记、副局长为组长，党支部副书记、局长为副组长，各科室、监理站、服务中心主要负责人为成员的民族团结一家亲工作领导小组，积极协调推进，抓好工作落实，靠实工作责任，务求工作实效。
二是组织开展结对认亲活动。要求每名干部“一对一”结对认亲，并建立结对交友日常联系机制、动态信息跟踪联系机制等长效机制，切实帮助认亲户，解决生产生活中的实际困难，发自内心地把他们当朋友、当亲人，把他们地困难当作自己的困难，想他们所想，急他们所急，谋他们所需，帮助他们尽快改善生活，提高生活水平。
三是加强督导，推进民族团结一家亲活动有效落实。民族团结一家亲工作领导小组要对每名干部“民族团结一家亲”活动情况进行定期、不定期督促指导;对开展活动情况进行随机抽查，发现问题及时解决，并通报活动开展情况。
三、学校民族团结活动总结参考
篇1
本学期,我校深入开展“民族团结主题”活动.进一步引导学生学习民族历史,了解民族文化,提高民族团结意识,弘扬民族精神,增强学生民族自豪感.现将开展工作总结如下:
一、成立以校长为组长,学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组.传达上级文件精神,落实工作任务和专责人员,制订实施方案,扎实有效的开展民族团结教育活动.
二、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感
加强民族团结教育,事关实现全面小康社会的奋斗目标,事关建设中国特色事业的全局,事关国家的统一和长治久安.实践证明,国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结.牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,人人争做民族团结的维护者和促进者.
三、利用教材,引导学生了解民族历史文化.
我国是一个多民族的国家,每个民族的历史,文化,宗教,风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感.我校针对学生的年龄特点选择合适的教材,利用班会、队会、晨会时间,积极民族团结教育工作,主要做法是:
学生以《民族常识》教材为主,通过教材的阅读,让学生从《民族常识》读本中了解中华中华民族的构成,掌握了解我国国情,从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神.
四、开展主题系列活动,提高学生民族团结意识.
了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族自豪感,提高民族团结意识.丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:
1、个班利用班会课,开展“民族团结一家亲”演讲活动.
2、在国旗下演讲活动
3、开展“民族团结”的黑板报评比活动.
民族团结,祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题.我校将在以后的工作中,不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子.
篇2
我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感.
我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感.
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色合格建设者和可靠接-班人.
我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识.九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组.根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动:
1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆-论宣传工具,
对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围.
2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务.
3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的'教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量.
4、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透.
5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动.
6、在学生中开展民族团结教育系列活动.
组织开展了“民族团结主题教育”班队会.各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦.例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处.学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等.此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团
结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀.
7、各学科老师有机渗透民族团结教育.
例如:音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌.
总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子.