一、中药学是干什么的？
中药学是一门普通高等学校本科专业，属中药学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位，学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。
该专业主要培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力，能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。[1][2]
中文名
中药学
外文名
Chinese Materia Medica
专业代码
100801
专业层次
本科
学科门类
医学
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培养目标
培养规格
课程体系
教学条件
培养模式
发展前景
开设院校
发展历程
20世纪30年代前后，随着中医药院校的建立，涌现出一批适应教学和临床应用的中药学讲义，如张山雷的《本草正义》、何廉臣的《实验药物学》、张锡纯的《药物讲义》等。
1956年起，多所中医学院相继建立。
1959年，中药学本科专业开始兴办[3] 。
20世纪70年代，国家正式设置本科中药学专业[4] 。
1998年，教育部修订的《普通高等学校本科专业目录》中，将中药学（100806）、中药检定（100807）、中药药理学（100808）、中药资源（100809）、中药制药（部分）（081213）、药用植物（部分）（090109）六个专业调整为中药学一个专业，代码是100802，可授医学或理学学士学位。[5]
2008年，当时开设中药学本科专业的院校有81所[6] 。
2012年，教育部印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，中医学专业代码调整为100801，授予学位调整为理学学士学位。[7]
2013年，教育部高等学校中药学类教学指导委员会公布了《全国中药学本科专业认证标准（试行）》[8] 。
2015年12月，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会制定了《本科中药学专业质量国家标准》[9] 。
培养目标
培养适应现代化建设和中医药事业发展需要，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。
毕业生还应具备中医药思维和中华传统文化知识，具有传承传统中药学理论与技术的能力，能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能[10] 。
培养规格
学制与学位
基本修业年限：四年
授予学位：理学学士或工学学士
二、中药学专业主要从事什么工作
中药学就业方向：可以在药房、各级各类医院药剂科、药厂、药品检验所、医药公司、医药院校、科研机构及卫生行政部门等与医药相关的单位从事中药鉴定、设计、炮制、制剂、管理、质量控制与评价、合理用药等方面工作。中药学是一门普通高等学校本科专业，属中药学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位，学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。
中药学专业的毕业生发展前景良好，就业面广泛，主要就业领域为中药检验、中药研究、中药新药开发、医药院校、药厂、医院、医药公司等方面的技术工作。
中药学专业学生毕业后的就业岗位包括药剂师、中药鉴定、中药制剂的质量管理、中药材加工炮制、中药调剂员、中药咨询服务、中药研究与开发工作、中药养护员、中药流通相关工作，包括药品批发，药品零售、医院供应等、医药营销，包括医疗器械营销和药品营销等。
三、中药学就业方向 毕业能干什么
毕业后可以在药品检验机构、药品管理机构、医院、制药及药品经营企业、科研单位及医药院校等从事中药鉴定、中药制剂、中药质量检验、中药药理、中药营销及指导合理用药等工作。
中药学毕业后的就业方向 中药学专业是很有发展前景的。西药疗效迅速，但化学制剂副作用大，天然的中药却无毒无副作用，这使人们开始重新认识中药。目前除了日本、朝鲜以及马来西亚等东南亚国家在加强中药研究外，一些西方国家也开始研究和使用中药。
总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。
据中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大学医学部药学院就业工作负责人介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。
中药学就业形势分析 中药学本科就业方向大致分为如下几种：
1、从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员；
2、学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员；
3、基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等；
4、经商：医药公司作销售代表。
哪类学生更适合药学 学专业的主干课程有：无机化学、有机化学、生物化学、化学分析、物理化学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学等等。各校根据开设专业培养方向不同，课程设置也会有所差异。
药学主要是以化学和生物医学为基础的。从所学的课程不难看出，其中很多都和化学相关，有人开玩笑说，药学是半个化学。从专业学习的角度出发，那些化学、生物学科基础比较好，或是对它们较感兴趣的学生能更好的适应药学专业的学习。
中医药是中华文明的瑰宝，但在近百年来中西文明交融碰撞中，也曾几度有过存废之争。2020年以来的新冠肺炎疫情，让世人重新认识了中医药的宝贵价值――面对新冠肺炎和变异病毒，中医药筛选出临床证实的“三药三方”，提高了治愈率、降低了死亡率，总有效率达90%以上。
我们邀请上海中医药大学中药学院副院长、博士生导师李医明教授和中国药科大学中药学院副院长、博士生导师罗建光教授，一起来聊一聊，共同感受中药学的魅力。
一、专业解析
什么是中药？
“中国产的药就是中药？”
“中医用的药就是中药？”
“天然药物就是中药？”
……
这些说法均有失偏颇，中药主产于中国，但中药并非中国所特有，如大家熟悉的西洋参、乳香等都不产于我国。中药的“中”不是一个使用者的概念，许多西医在临床上也经常使用中药。中药确实主要源于天然产物，但天然产物不一定都是中药。
中药的概念出现在鸦片战争以后，随着西学东渐，西方的化学药品以及理论全面而系统地传入我国以后，为了与之相区别，才逐渐将我们传统的医药称为中医、中药。
中药应以中医药理论为指导
原中国药学会中药和天然药物专业委员会委员刘云介绍道，中药是指在中医药理论指导下，用以预防、诊断和治疗疾病及康复保健的部分天然物及加工品。这里面的关键在于中药的认识和使用都必须在中医药理论的指导下进行。
理解了中药，就不难理解中药学了。中药学是以中医药理论为指导，研究中药相关理论、技术与方法的一门学科，其研究领域涵盖中药资源、鉴定、炮制、制剂、应用与流通全过程，包括中药基本理论、资源利用、作用机理、应用方式、质量控制、药用物质基础与现代工艺研究、安全性与有效性评价、营销与管理等方面。
化学、医学、生物学课程尤为重要
有人开玩笑说，药学就是半个化学。药物的研发、产生、检验需要广泛的化学知识，药品检验需要分析化学，药品的合成需要有机化学。比如大家熟知的青蒿素，屠呦呦就是把中药里的有效成分分离和鉴定出来，把它变成一个纯的化学药物，挽救了世界上无数疟疾患者。
中药学专业核心课程包括：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药分析、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理学等。
这些课程大致可以分为三类：一类是以化学作为后缀，如有机化学、中药化学、物理化学等；一类是以中药为前缀，如中药鉴定学、中药分析、中药炮制学；一类是中医学，如中医学基础等。这也表明了中药学本科教育开设的主干学科是中药学、药学、中医学。这些课程组成了一个完整的知识体系，涵盖了一名中药学生需要具备的基本知识。
在上海中医药大学中药学院李医明教授看来，中药学专业的学习，以与化学、医学、生物学相关课程学习为关键。学生掌握扎实的基础会对各种药物有更深刻的理解，更利于未来的学习发展。
二、专业与就业
毕业生就业去向
中药学培养的是各个环节与中药打交道的人，从中药学的研究范畴我们不难看出，其对应了中药资源、提取、分离、鉴定、加工、生产、应用与流通的全过程。中药学人才活跃在社会众多岗位，包括科研院校、政府机关、医院药房、生产企业、商业流通。基本上，中药学专业的学生在毕业后有以下几个发展方向。
院校、科研机构：主要从事中药学科研教育工作。
药店、药房：药店、医院药房也是中药学人才的重要工作场所。毕业生可在药房、药店参与药品的管理、流通和配置，协助医生制定用药计划等。
药厂、医药企业及相关企业（如保健品、化妆品公司）：主要从事和中药有关的研发、生产、管理、检验工作。
药品销售企业：药品销售人员往往被称为医药代表，主要从事药品销售工作。销售工作需要良好的人际交往能力和口头表达能力。
以中国药科大学为例，中药学专业就业领域涉及国家机关、科研院所、国有企业、三资企业。就业企业包括广药集团、扬子江药业、正大天晴药业集团、济川药业、浙江医药、石药集团等全国医药工业百强企业、上市公司等。据中国药科大学中药学院副院长、博士生导师罗建光教授介绍，总体来说专业知识扎实，踏实肯干，动手能力和学习能力强的学生，具有较强社会竞争力。
高层次人才缺乏，继承、创新不够
一场新冠肺炎疫情，让世人重新认识了中医药的宝贵价值，面对新冠肺炎和变异病毒，中医药筛选出临床证实的“三药三方”，提高了治愈率、降低了死亡率，总有效率达90%以上，中药的独特疗效重新为世人瞩目。但也有专家指出，如何把这一祖先留给我们的瑰宝继承好，发展好，是每个中医药学人需要思考的问题。
就技术层面而言，传统中药化学成分复杂，其提取物的药理数据和药物靶点不明确；药材品质不一，质量难以控制；中药有效性评判体系难统一。同样在人才教育培养方面，我国中医药高等教育已培养出近200万中医药专门人才，但顶尖人才缺乏，对传统医药的继承和创新不够，就业面偏窄等，都是发展过程中需要正视和解决的问题。
中医药发展步入快车道
党的十八大以来，党中央高度重视中医药事业发展――中医药法颁布，全国中医药大会召开，特别是总书记在不同场合多次强调，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化……中医药事业发展步入快车道。
2019年10月中共中央国务院发布了《关于促进中医药传承创新发展的意见》，这是以中共中央和国务院名义发布的第一个中医药文件。文件除提出挖掘中医药“宝库”精髓外，更是对中医药人才队伍建设提出了指导性意见。在人才培养上，提出改革人才培养模式，优化人才成长途径，强化中医药专业主体地位，提高中医类专业经典课程比重，开展中医药经典能力等级考试等。培养出“专才”让中医药“瑰宝”代代相传。
上海中医药大学中药学院李医明教授表示，中药学发展方兴未艾，正是同学们大展宏图的好时代！随着中医药传承和发展的需要，国家对中医药人才需求也很迫切，尤其是高端的中医药人才非常有竞争力。
原中国药学会中药和天然药物专业委员会委员刘云表示，中药和天然药物中经过研究的已知成分是非常有限的，大部分是未知成分，而有价值的部分往往在这些未知成分中，有很多工作需要研究探索，需要大量的优质人才。另外，药品行业每个环节的失误都会对公众健康造成难以挽回的损失，因此，中药学人要怀着强烈的社会责任感，投身于这一行业，踏踏实实学习、兢兢业业做事。
三、报考指南
目前本科阶段开设中药学专业的院校有117所，大致可以分为两类：一类是综合性大学的药学院系；另一类是专业中医药院校，具有代表性的如黑龙江中医药大学、上海中医药大学、中国药科大学、北京中医药大学等。
上海中医药大学成立于1956年，是新中国诞生后国家首批建立的中医药高等院校之一。中药学为国家重点学科，中医学、中药学两个学科入选国家“双一流”建设学科高校名单。在教育部第四次学科评估中，中药学学科列“A+”档。上海中医药大学中药学院设有四年制中药学、四年制中英合作办学药学两个本科专业。
中国药科大学中药学专业创办于1959年，是我国首批创办的中药学本科专业之一。中药学2017年入选国家一流建设学科，是天然药物活性组分与药效国家重点实验室的重要组成部分。在人才培养方面，以“应用现代科学技术研究传统中药，解决中药研究实际问题”为特色。
本科招生实行“大类+专业”的招生模式，中药学类中有中药学、中药资源与开发和中药制药三个专业方向。开设弘景国钧实验班，中药饮片与功能产品开发实验班，中药化妆品班等特色人才培养班。
北京中医药大学中药学专业历史悠久，也是我国首批批准设立的本科专业之一，在药用植物与中药鉴定、中药化学与中药分析、中药炮制与中药制剂、中药药理与中药临床等领域有深厚的积淀。
中药学类专业开设两个长学制人才培养计划：卓越中药师计划和时珍国药计划。卓越中药师计划实施本硕贯通培养，学生在四年本科学习过程中，择优考核，优秀者直接进入硕士研究生学习。时珍国药计划实施本博贯通培养，学生本科四年中择优考核，优秀者本科毕业后可申请进入海外培养平台学习，学习期满且成绩合格后可回国继续攻读博士学位。
考生在专业选择和填报志愿时，一定要结合自己的分数、兴趣爱好和实际情况综合考虑，并认真查看《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求，一般来说，色盲色弱不可报考药学类相关专业，注意单科成绩要符合各地划线要求，其他不受限制。
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