一、二重感染在药理学第几章
第5章。二重感染在药理学第5章中。《药理学》是全国高等医药院校药学专业必修课的一本规划教材，二重感染在该教材的第5章的第3节中，该教材的知识点很多，深受群众喜爱。
二、暨南大学的中药学专业要必修解剖学吗？要的话要亲自解剖人体吗？
中药学专业学习的是人体解剖生理学，是选修课程（必选），实际上是过去的考察课程。主要以生理学为主，没有解剖损伤。中药学专业只是学习简单的人体结构基础，为的是给后续的生理学、生物化学打下人体形态学方面的基础。
实际上，能够亲自解剖尸体的医学生应该感觉到自己在享福，很多医生或从事医学药学行业的人，后来都感觉到当时学生时期没有学习好解剖学而后悔。标本来源实在太紧张，所以全国各个医学院校在解剖学课程能够安排解剖操作的实在太少。“人体解剖生理学”或“人体解剖与组织胚胎学”或“人体结构学”等名称的课程，可以说都没有解剖操作。
中药专业学习人体解剖没什么不好呀，想当年我们是六个人一具尸体，现在看来我们扎实的基本功就是这样来的。现在你们没有这个“福气”咯。
凡是学习与医学有关的专业都要学习解剖学，只是不同专业对解剖学知识掌握深度的要求不同。
中药学专业不会安排人体解剖实际操作。但一定会“看”到和“接触”到解剖标本。
三、药学专业为什么非要学习拉丁语，虽然国际植物是用拉丁语标注的。以后工作能用到？
1758年瑞典伟大的博物学家林奈（Linnaeus)在其出版的《自然系统（第十版）》中首先创立了生物命名的双名法。即生物的科学名称采用拉丁文，由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种本名，要求用形容词。例如，银杏树学名为Ginkgo BilobaL.，Ginkgo是属名，是名词；biloba是种名，是形容词；第三个字母，则是定名者姓氏的缩写，L为林奈（linne）的缩写。纲、目、属、种的分类概念也是林奈的首创，林奈用拉丁文定生物的学名，统一了术语，促进了交流。林奈的植物分类方法和双名法被各国生物学家所接受，成为世界通用的生物命名方法。所有生物，包括动物、植物、微生物等均采用拉丁文双名法命名。
科学家用拉丁文命名是因为拉丁文是不随时间而改变的死的语言.通常已经只用来写而不用来说,在动植物和微生物命名中,拉丁文的命名具有唯一性,而且获得国际学术界的公认。
参考资料：
以上说明拉丁语对植物有很规范的命名，像我们学植物的区别同科同种的植物如玫瑰和月季，老师就会提到他们的拉丁文有区别什么的。所以学习拉丁文还是挺好用的，只是我们学习是只作为了解就行了，有点遗憾没有认真学会。
这是我个人见解，希望对您有帮助。
工作很可能用不到，但知识的传承很重要，虽然实用性不强，但还是有存在的意义。
就像我们的少数民族语言、文字，很多都失传了，应该多谢传承。
能不能用到，学到手的都是知识，拉丁语多有意思，我想学都没有机会。
拉丁语是中药学专业的必修课，药用植物学以及中药鉴定学中会涉及。譬如说药用部位，种属名等会在拉丁语中体现。许多化学药物的命名也和它相关。
拉丁语不仅在药学能用到，就连植物类的考究都要求拉丁文的。好好学，加油
主要集中在词根记忆上，拉丁语特殊的复合词根组词法广泛用于生物分类和化学物质命名上
四、中药学为什么要学化学
1、老的传统中医时代，没有化学学科
2、化学是后发展起来的
3、不学化学，仍然可以学中医
4、但是时代在发展，中医也需要进步，中医制药需要化学
5、现在中西医结合已成趋势
药学――中药学和西药学都有一门必修课――药物化学。
五、药学专业要学哪些课程
基础课有
生理学
病理学
解剖学
临床医学
生物化学等
专业课就多了
药物化学
药用植物学
分析化学
有机化学
无机化学
药剂学
天然药物化学
等等