一、香港大学排名？
香港大学：2022QS世界大学排名第22位。
港大是一所国际化公立研究型大学，学校建校史可追溯到1910年，前身为香港西医书院，学校初期非常小，1916年首届毕业生仅有23名。经过多年发展，如今的港大是与大陆的清华、北大同级别的顶尖名校。
香港大学现有十所学院，分别为：建筑学院、文学院、经济及工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院、法律学院、李嘉诚医学院、理学院及社会科学学院，为学生提供41多项本科学位课程及逾百项研究生学位课程。
值得一提的是，港大将牙医从医学院里分出来，单设了一个牙医学院，这也是香港唯一提供牙医学士和深造课程的学院。
2022年世界排名情况：香港大学，世界排名22位。
香港大学奠基于1910年3月16日，次年3月30日正式注册成立，其前身为香港西医书院，是香港历史最悠久的高等教育机构。
香港大学自创校以来始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动，也得益于此，在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。
二、香港城市大学的排名靠前吗
香港大学、香港中文大学、香港理工大学、香港科技大学、香港公开大学、香港城市大学、香港树仁大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育大学。学校不多，但是申请难度都挺大，主要是人多，学校少，所以申请中国香港最难的是选校和专业。选好了更容易申请到自己的理想大学。
香港城市大学申请难度还是比较大的，香港城市大学的本科申请条件要求学生高中毕业，均分达到80分以上，或者完成一年预科课程，雅思分数达到6.0分，或者托福总分在80分以上。硕士申请条件要求学生持有本科毕业证及学士学位证书，且具备相关专业背景，本科GPA不低于3.5分，雅思要求总分达到6.5分以上，或者托福总分不低于85分。进一步了解中国香港各个学校的入学要求，进入网站后也可以通过大学院校库： 了解香港的大学各个学校的入学要求。
城大的研究生课程分为两种：修课式研究生课程和哲学硕士及哲学博士研究学位课程。
两者区别是修课式研究生课程更侧重于修课形式学习，有些课程可能需要完成论文。哲学硕士及哲学博士研究学位课程包括课程及独立研究，最终需要提交论文。
香港城市大学研究生入学要求：
1、学术要求：申请香港城市大学研究生课程要求学生持有香港其中一所大学或其它认可大学的学士学位。
2、语言要求：通过中国大陆6级考试，或者雅思总分达到6.5分及以上。
3、申请材料：申请香港城市大学硕士需要提交学位证书、学位授予的在线验证报告、本科成绩单、GPA评分系统的官方说明、英语成绩单，此外非英语的成绩单和证书需附有官方认证的翻译文件。
留学以自己的水平能申请到什么层次的香港大学，可以使用留学志愿参考系统一键定位。
留学志愿参考系统使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景(211/985/双非)等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。（如下图）
香港城市大学（City University of Hong Kong），简称城大，是一所坐落于香港九龙塘的公立研究型大学。校园地处九龙塘商业区，港铁九龙塘站，背靠狮子山，眺望九龙半岛和维多利亚港，交通十分便利。1980年代，为适应时代的发展，全面加强香港的高等教育，于1984年在九龙塘永久校舍成立，1995年更名为香港城市大学。
在2015年度QS亚洲大学排名中，城大高居亚洲第9位，香港地区第4位。在2015年度QS世界大学排名中，城大位列全球第57位。
希望可以帮到你，请采纳，您的采纳将是我回答的动力，谢谢
排名高的原因一是香港排名前面的学校在“国际化”这一评分标准上都是100分，所以算排名分比较占优势。
再者城大本身资金充足，招了不少有名气的教授。
城大电子工程（EE）的排名很靠前，世界20左右
三、香港城市大学排名怎么样？跟内地的985相比哪个好些?
香港城市大学排名在全国还是比较靠前的，跟内地的985相比还属于中上层次的了，但是和顶尖的一批985学校还是有差距的。
香港城市大学（City University of Hong Kong），简称城大（CityU），是一所世界知名的国际化公立研究型综合大学，是大学教育资助委员会资助的八所高等院校之一，为粤港澳高校联盟、粤港澳高校智慧校园联盟、京港大学联盟、中俄工科大学联盟、沪港大学联盟成员高校。
香港城市大学位于九龙塘的校园总面积共15.6公顷，学校开设7个学院的130多个专业学科和1个研究生院，在校学生约20000人，其中6500人是研究生，教职员工逾1000人。
学校城大推行“重探索求创新课程”，让学生有机会参与原创性科研工作，激励学生求知热忱，并培养其创新能力；必需修读的“精进教育科目”为学生补充主修科目以外的基本知识，拓宽视野、启发思维；主修科目中加入“跨学科”元素，使学生涉足各知识领域，全面发展。