一、作业帮家长版怎么提高写作能力？
和孩子多些文字、语言互动
在家里的时候，不要总是把孩子自己闷在一个地方，比如让孩子埋头在自己屋子里写作业读书或者玩游戏，做家长的自己待着不和孩子交流互动。小学生作文来源于生活，如果孩子在生活中缺少沟通和互动的话，他们的语言能力是很弱的，那么写出来的作文一定会是很苍白很机械化的。多和孩子说话，多和孩子交流，让孩子的语言组织能力丰富起来。
同一件事家长和孩子相互写出来
这也是锻炼孩子写作文的一种方式。比如你出一道命题作文，或者说你和孩子对某一个人某一件事很有触动，那么你就出主意和孩子一起把这件事情通过作文的方式写出来。你和孩子分开写，一人一个本，各人写各人的。写出来之后，看一看，你和孩子的理解角度有什么不同。当然你不能用你大人的写作能力要求孩子，你写出来的作文也一定要符合小学生作文的要求，这样孩子才有和你“比赛”的想法。也要对孩子有适当的奖励，让孩子有和你比赛的动力。
二、读什么书可以提高自己的写作水平？
古人云，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋,读书对于我们是非常有益处的。我认为只要多读书都可以提高我们自身的写作水平。例如我们平时多读一些关于财经方面的书，那么在这个领域里，我们的知识面就会被拓宽,那么如果我们这时写一些关于财经方面的文章,就可以通过多读一些财经方面的书，或者多看一些这方面的报纸，来拓宽我们的视野。
古典文学名著或者是名人传记,这种类型的书,会提高我们的文学素养，增加我们在文学常识当中的见识.这时我们如果写一些议论文章或者是叙事型文章,我们的脑中便会有丰富的文学素材。还有一些书籍是属于励志型的,例如羊皮卷，管道的故事,钻石宝藏,穷爸爸富爸爸等,这些书籍里面的故事，不止能提高我们的写作水平，还会激励我们的人生,对我们的整个人生都会产生极大的影响。
还有一些养生类的书籍，也可以提高我们的写作水平，并且可以让我们平时保持一种良好的生活状态，使我们的身心都能够达到最健康的程度。现代人的生活节奏快压力大，容易产生心理疲劳,那么适当的看一些修身养性的书,不止可以使我们的身心得到最大程度上的放松,而且也可以丰富我们的知识面,有利于提高我们自身的写作水平。
总之读书对于我们来说是非常有益处的,多读书读好书，不仅可以提高我们自身的写作水平,还可以提高我们的自身修养,增加我们的见识,增强我们的为人处事的能力,指导我们在做事情的时候知道如何去用最好的方法做最正确的事。读书有益于我们的身心健康，所以我们要多读书，读好书。
可以多读一些文学作品，尤其是经典的文学著作，也可以多读一些名言名句，这样利于积累好的词句，可用到写作方面。
写作水平是靠平时阅读书籍的慢慢累积形成的，无论是怎么的书籍只要认真研读，都能吸收一些营养，提升写作水平 。
三、想要提高写作能力，不妨看看这5本书
重读《围城》的时候，偶然看到了前言里的一句话（以前并没有注意过）： 我们常把自己的写作冲动误以为自己的写作才能，自以为要写就意味着会写。
这句话其实蛮打击人的，虽然这是事实。很多人都在说“要多写”，“现在就开始写吧”，但是如果没有前人的指引，只在自己的漩涡里打转，也注定是无法进步的。朋友圈里看到说，有人写了10年的日记，写作水平仍然很不好，这是一种无效的勤奋。所以，适当地看些提高写作能力的书，有选择地“拿来”别人的经验是很必要的。
如何有效阅读一本书
写作就是要输出自己的思想，如果你只是一味地写写写，那么很快你就会觉得自己被掏空了。因此必须要源源不断地输入，供给大脑持续的养料，才能保证有源源不断地产出。写作的基础是阅读，有的人读得多忘得多，这样的阅读意义并不大。阅读的关键在于是否“有效”。
奥野宣之的这本《如何有效阅读一本书》就是帮助解决这个问题的。他提倡通过“葱鲔火锅式”的读书笔记法来把读过的书变成精神财富，说白了就是摘抄+评论，这样做不仅能更有效地吸收书中的知识，还可以促进对书的记忆，加深理解。这是有效的学习和积累。
写读书笔记还可以锻炼对文章的组织能力，提高思想输出的质量。而重读笔记更能促进思想内化，提升自我，获得写作创意。所以，这本书无论对阅读还是写作都是非常有益的。
如何有效整理信息
即使我们读了很多书，写了很多读书笔记，是不是还是会经常感觉思想枯竭没东西可写？这是因为我们的信息积累得不够。奥野宣之的另一部著作《如何有效整理信息》中讲了如何利用一元化笔记本来收集信息，让笔记不仅成为积累材料的手段，也成为孕育创意的土壤。
所谓的一元化笔记，其实就是把工作创意、备忘录、电影的观后感、新闻剪报、书的腰封、旅游的门票、有创意的便笺纸等等所有有意思的新鲜的好玩的信息都记录或粘贴下来，或者在街头看到的一件小事、看综艺节目闪过的一个念头都可以记录下来，把它们全都收录在一个本子上。。
广告大师詹姆斯�韦伯�扬说过：所谓创意，只是把原有的元素重新组合而已。而一元化笔记就是给元素的重组创造了机会。很多貌似乱七八糟毫无关联的信息汇在一起，却常常不经意间擦出了火花，给人带来意想不到的灵感。从平常的生活中，挖掘出有趣的值得一谈的东西，好点子就是这么来的。
如果把写作比作烹调的话，那么收集信息就相当于采购食材。有道是巧妇难为无米之炊，如果没有基本的食材，再好的厨艺也没有施展的机会。所以整理信息非常重要。
我最早在看这本书的时候，脑子里闪现过很多个片断，原来生活中有过那么多可以记录的信息却因为没有及时抓住，都让它们随风流逝了。看电视、综艺、报纸，或者听一个笑话都会有一瞬间的触动，学会了一元化笔记法，那些瞬间的感触就都能抓住了。
朱天衣的作文课
《朱天衣的作文课》看上去像是小学生的读物，但是可不能因此而小看哦。朱天衣是台湾著名的作家朱氏三姐妹之一，她擅长以启发引导、说故事的方式，让我们突破以往作文课上的固有思维，充分发挥出自己的想象力，从而写出有意思的好文章。她认为写作是一种表达自我的方式，就像呼吸和说话一样自然。
要想写得好，除了要多看书，还要多观察，多去感受这个多姿多彩的世界，让观察变成一种习惯，让感官变得灵敏，与思想碰撞产生火花，这样写作的时候才能一触及发，文思泉涌。
这套书因为顶着小朋友的名义，所以被很多成年人忽略了。只要你想写又时常不知道写什么，那就看看《朱天衣的作文》吧。它可以培养我们的语文思维，让思维像树一样地开枝散叶。
文心
《文心》是大文豪夏D尊和叶圣陶共同撰写的，它是用故事的形象来讲国文知识的，无论是读还是写，还是笔记、语感、修辞、诗词都深入浅出，非常有趣味性。这本书最早发表于一九三四年，但是它的内容至今都不过时，所以才会一版再版。
文中提到“读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。”这里所说的触发，就是指由一件事感悟到其他的事。这跟土豆写作课上讲到的“共情”是一个意思。而这些触发都是很好的写作材料。当然这些触发必须是自己的别人没说过的才好，如果人云亦云也就没意思了。触发在写作中非常重要，这也是能不能把文章写得感人能不能引起共鸣的关键。
就好比书中还提到的写游记，你是要画成一张平淡无味的线路图，还是要画出一幅山水怡人的风景画，这都需要细细品味。
一本小小的红色写作书
这本书最与众不同之处是，它是从细节上讲解写作过程中应该注意的问题的。书中列举了20条写作原则，包括如何规划表述的观点和顺序、如何使用恰当的例证，以及如何增加文章的易读性等，甚至具体到词和段落的运用。
这本小红书还有两个特点，一是每章在讲解过程中都会给出一个较差版，再给一个较优版，让我们在比较分析中，慢慢地体会怎样才能提高写作技能。这种方式就像跟老师面对面交流一样，让我们懂得为何修改，以及如何修改。
另一特点是，它还给出了对应章节的写作练习题，并附有参考答案。这可以让我们更深刻地体会作者的观点。
书中作者提到：直到你的文章改到无可修改，否则不能说已经完成了。的确，对于写作来说，修改是必不可少的重要步骤，掌握了这本书里的写作原则，就能把文章写得更自然顺畅，表达得更完善。
我上面说的这几本书，分别是从有效阅读、积累信息、发散思维、触发、细节几个方面来推荐的，希望对您的阅读和写作有用。