太原城市职业技术学院好在学院师资力量优良、教学环境完善、合作交流频繁。
1、学院师资力量优良：有教职工400余人，其中专任教师野耐299余人，具有高级职称教师77人，研究生学历教师150人，“双师素质”教师154人。
2、教学环境完善：有教学仪器设备总值3049万元，专业实训室59个，校外实训基地61个，其中建筑技术实训基地为国家级职业教育实训基地。学院设有多媒体教室18个，省级颂雀春职业技能鉴定站3个、考试点2个，培训中心1个。
3、合作交流频繁：学院高度重视同社会、企业的合作与联系，积极创新办学模式，先后与太原飞驰汽车零部件公司、太原大昌汽车修理厂、与山西千禧集团联合办学，进行校企合作，实行“订单式”人才培养模式。
学院概况：
学院紧密结合省市经济发展需求开设专业，现有现代建筑、现代制造和现代服务三大专业群。招生专业24个，设有城建系﹑工程经济系﹑财会系﹑管理工程系﹑艺术设计系﹑机电工程系﹑信息工程系以及基础教学部、成人教育部、中职合作指导部、思想政治理论教学部7系4部。
为满足太原市及山西省轨道交通快速发展需求，2013年－2017年，学院与太岁宽原市轨道交通发展有限公司相继签订联合办学协议、订单协议及校企合作共建轨道交通分院和太原城市轨道交通培训基地协议。
以上内容参考：百度百科——太原城市职业技术学院
太原城市职业技术学院，位于山西省太原市，是经由山西省人民政府、国家教育部备案，由太原经济管理干部学院、太原市工业经济学校、太原市城市建设学校于2003年合并成立的一所普通高等公办学校，2000年起就获得了全国普通高等教育招生资格。
学院紧密结合省市经济发展需求开设专业，现有现代建筑、现代制造和现代服务三大专业群。招生专业24个，设有城建系﹑工程经济系﹑财会系﹑管理工程系﹑艺术设计系﹑机电工程系﹑信息工程系以及基知和础教学部、成人教育部、中职合作指导部、思想政治理论教学部7系4部。
为满足太原市及山西省轨道交通快速发展需求，2013年-2017年，学院与太原市轨道交通发展有限公司相继签订联合办学协议、订单协议及校企合作共建轨道搭歼盯交通分院和太原城市轨道改拦交通培训基地协议。
太原城市职业技术学院是于二○○二年经山西省人民政府批准，国家教育部备案，由原太原经济管理干部学院、太原市工业经济学校和太原市城市建设学校合并组建而成的公办综合类大专院校。 全院共有教职员工400余人，专职教师250余人，副教授以上高级职称100多人，中级职称120多人，具有研究生学历的教师27人，“双师”型教师55人。他们中大部分取得了国家职业技能高、中级等级证书或注册会计师、注册审计师、律师等职称。学院常年特聘一批重点大学和科研院所及社会知名教授、专家、学者和高级工程师、高级经济师、高级会计师为我院的客座教授或兼职教师，并参与学院的学科与专业建设等和教学工作。 学院现设有财会系、工商管理系、机电工程系、城建系、工程经济系、信息工程系、人文系、工艺美术系、基础部和成教部。开设建筑工程技术、建筑工程管理、市政工程技术、会计电算化、工商企业管理、电子商务、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、数控技术、电脑艺术设计、计算机网络技术、软件技术、工程造价、电脑艺术设计、商务英语、酒店管理等二十多个专业。 学院以“勤学唯实，厚德强能”为校训，根据专业培养目标确定专业教学目标，以市场需求为导向，优化课程结构，改革教学手段，更新教学内容，强化实践环节，构建了以理论与实践并行、知识与技能并重为主要特征的教学体系。学院还十分重视师资队伍的建设，采取骨干教师培养与队伍整体达标相结合，校内培养与派出培养相结合的办法，现已建立起一支思想稳定、结构合理、素质过硬的师资队伍。 目前，学院的生源遍及山西、河南、河北、内蒙古、新疆、青海、甘肃、宁夏、山东、陕西、辽宁、重庆、江西等十三个省区，在校生达4000多人。 学院高度重视同社会、企业的合作与联系，支持教师进行课堂教育改革和教学科学研究，逐步建立了迹耐“产、学、研”相结合的教育机制，教学、科研水平有了明显提高。其中已完成多项国家级、省级科研成果。如《我国城中村理论研究》和竖租《中小企业核心竞争力培育研究》、《人力资源合计研究》、《山西城市化发展趋势与对策》等课题研究。同时，学院教师著余州兆书50余本；发表有一定影响的专业论文800余篇；申请各类型专利10余项。初步形成了科研带教学，教学促科研的良好氛围。周边环境学院占地180亩，地处太原市胜利桥西兴华街，滨临汾河景区北端，毗邻时代广场，南及现代化的滨河体育中心，地理位置优越，交通方便。校园实现绿化硬化美化，设施基本完善，环境优雅。说得不太真实
就是很烂，宿舍简直就不是人住的，除了小不说，而且又脏，关键是很小，东西都没地放，学腊运校的热水还要钱，洗衣服要钱，喝水要钱链卖，棚局逗总之什么都要钱，我看不是学校是奸商
学院介绍都是诱人的，了解一下学校毕业去向。高职院都差不多的。