一、怎么才可以当一名手语老师？
如果你想要去当一名兽医老师的话，其实很简单的，首先你先要去学习一些关于手语的一些知识点，学习一些关于手语的一些动作，然后其次的话，你可以上一些有关学有雨的一些学校，然后再去考一个有关手语老师的一个教师资格证，你就可以去学校应聘当手语老师的。
二、全国手语资格证怎么考
具有高中文化程度及以上学历的人员均可申报手语翻译人员五级（初级）职业资格鉴定；持有手语翻译人员五级（初级）职业资格证书一年及以上者，可报名参加手语翻判燃译人员四级（中级）职业巧冲旁资格鉴定；持有手语翻译人员四级（中级）及以上职业资格证书者，需要持证二年及以上，可参加高一等级的职业资格鉴定。
无手语翻译人员五级（初级）职业资格证书，但在手语翻译人员岗位工作经历累计五年及以上者，并具有高中文化程度，可直接申报手语翻译人员四级（中级）职业资格鉴定（须提供用工单位劳资部门的有效证明或加盖公章的单位证明），手语翻译人员四级（中级）职业资格评定成绩为“良好”及以上者可直接申报参加手语翻译人员三级（高级）职业资格鉴定。
持有高等学校（含大学、大专、高职）毕业证者，从事手语翻译人员工作者或具有手语翻译人员工作经验者（须提供用工单位劳资部门的有效证明或加盖公章的单位证明），可直接申报手语翻译人员四级（中级）职业资格鉴定和三级（高孝橡级）的模块鉴定，在手语翻译人员岗位工作二年及以上者，可直接申报手语翻译人员三级（高级）职业资格鉴定。
具有高中文化程度及以上学历的人员均可申报手语翻译人员五级（初级）职业资格鉴定；持有手语翻译人员五级（初级）职业资格证书一年及以上者，可报名参加手语翻译人员四级（中级）职业资格鉴定；持有手语翻译人员四级（中级）及以上职业资格昌凳证书者，需要持证二年及以上，可参加高一等级的职业资格鉴定。
无手语翻译人员五级（初级）职业资格证书，但在手语翻译人员岗位工作经历累计五年及以上者，并具有高中文化程度，可直接申报手语翻译人员四级（中级）职业资格鉴定（须提供用工单位劳资部门的有效证明或加衫祥盖公章的单位证明），手语翻译人员四级（中级）职业资格评定成绩为“良好”及以上者可直接申报参加手语翻译人员三级（高级）职业资格鉴定。
持有高等学校（含大学、大专、高职）毕业证或迅搏者，从事手语翻译人员工作者或具有手语翻译人员工作经验者（须提供用工单位劳资部门的有效证明或加盖公章的单位证明），可直接申报手语翻译人员四级（中级）职业资格鉴定和三级（高级）的模块鉴定，在手语翻译人员岗位工作二年及以上者，可直接申报手语翻译人员三级（高级）职业资格鉴定。
三、当手语老师需要哪些证书,到哪靠这些证书
首先，你要考取教师资格证，
然后在当地的哑校进行手语培训，考取手语证，
接着，就看你们当地的政策了。提醒你要随时注意当地教委的网页，看一看是否有组织教师统一考试的通知，明确报名的相关要求，以便及时准备和报名
据我所知，一般的都是只要普通教师资格证。当然，你要是能考得手语翻译师资格证就最好了。很多大城市的培训机构都有手语翻译师资格证的考试
四、考特殊教育方面的教师资格证需要考哪些内容呢？
教师资格证不存在特殊教育资格证。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育轿昌教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
扩展资料：
职业能力
1，具备汉字闭腊扒规范书写和普通话流畅交流的能力。
2，具备信息技术与现代教育技术的应用能力。
3，具备运用特殊教育局闭基本理论分析和解决问题的能力。
4，具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力。
5，具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力。
6，具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力。
7，具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力。
8，具备终身学习的意识和职业发展能力。
参考资料来源：百度百科-特殊教育
特殊教育老师，主要是代表教育身心发展上有缺陷儿童的教师，受到了很多小伙伴的关注。那么特教老师的学历要求是什么，特殊教育派贺资格证报考条件有哪些?
第一、特教老师的学历要求
事业单位特教老师的学历要求一般是本科及以上学历，一些学校也招收大专学历或者高等师范生专科毕业的考生。一些要求本科学历的学校会对是当地户籍或者生源的考生放宽学历要求，社会上的一般招聘一般是要求至少大专学历。
第二、特殊教育资格证报考条件
一、助理特殊教育旦散指导师：
1、本科以上或同等学历学生。
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者。
二、特殊教育指导师：
1、已通过助理特殊教育指导师资格认证者。
2、研究生以上或同等学历应届毕业生。
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者。
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
三、高级特殊教育指导师：
1、已通过特殊教育指导师资格认证者。
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者。
3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。
第三、特殊教育教师主要工作内容
1、根据学生的个人需要，学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧。
2、对于一些学生需要在教室里运用特殊的设备或技模羡氏术来克服他们的残疾，以达到预期的就教学效果。
3、为各种课程和活动准备教室并且提供多种材料和资源让学生探索、操作、使用。
4、教授包括语言(包括手语)、艺术、科学、健康等课程。
5、对学生进行测试以评价学生的发展。
6、帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可能的独立。
7、照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作正稿的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资瞎销格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
职业能力
1，具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力。
2，具备信息技术与现代教育技术的应用能力。
3，具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力。
4，具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力。
5，具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本磨清游能力。
6，具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力。
7，具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力。
8，具备终身学习的意识和职业发展能力。
特殊教育是教育中的一种
当然也枯碧是要教师资格证的
考试的时候除了一些普通教育的知识如败唯以外
还有一些特殊教育的相关知识
感觉考渣培试好像不很难！
具体自考的特殊教育专业的院校信息就不很清楚了。。。
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