小学的数学主要是四则运算，而四则运算重点有以下规律。1.加法交换律。2.加法结合律。3.乘法交换律。4.乘法结合律。5.乘法分配律。
示范：
加法交换律是数学计算的法则之一，在两个数的加法运算中，在从左往右计算的顺序，两个加数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示： a+b=b+a a+c=c+a，用数字表示： 1+2=2+1 16+30=30+16。
小学数学会有一定规律，但是因为版本不同所有编排结构上还是有很大差别的，福建省的大多学校以人教版，北师大的为主，一般小学的数学考试的最后两题都会插入简单的奥数题，就是将学的知识在进一步的做相应的升华。有些没有学过奥数的孩子肯能解不出题。
规律
规律，亦称法则，是客观事物发展过程中的本质联系，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念。客观性规律：它是客观的，既不能创造，也不能消灭；不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用。规律=真理：这个世界任何物质都受规律约束，彼此对立又互相联系统一。
小学数学奥赛起跑线怎么样？
小学三年级数学奥数，既然需要进行奥数学习，那题型的讲解和练习巩固就特别重要。这里我推荐奥赛起跑线，这本教辅是分年级的，灵活性很强，很能培养孩子的思维能力。
如果是为了基础上简单的提高，也可以选择同步奥数，三年级的内容也很适合小朋友用于提高。
一道小学数学奥数题1的1次方+2的平方+3的三次方+4的四次方+……+2005的2005次方所得的和除以10？
因为除数是10，所以只需知道被除数的个位是多少就能知道其余数了。
又因为1,2,...9,10的各自平方后的个位数为1,4,9,6,5,6,9,4,1,0，个位的数值只受个位影响，所以
每10个数的个位数值和的个位为5，那么就这样一直加到2000时，一共有200组5的和，最后个位数值还是0。最后只剩2001到2005，容易算得其个位为5。
所以其余数为5。
你所给的答案有错！再看看答案。
这类看似数值很大的题目一定要从题目的其他条件找相关联系。