奥数只是锻炼思维的一种形式，是促进孩子更好学习数学的方法，对于奥数而言，不能强求，只能进一步拓展，不要盲目、无知的学习奥数。如果强迫孩子学习，便会适得其反。但如果让孩子真正喜欢上了奥数，那就会拓展孩子的思维，使孩子成为比别人优秀的人
小学生读奥数好吗
如果让孩子参加的目的是为了开发智力，为了兴趣，我认为奥数绝对算得上是一门值得提倡的，在孩子有精力完成时去学去听的好课程，如果参加奥数培训的目的单纯是为了所谓的小升初，为了上一个所谓的好中学，那么确实不是什么好课程，就如一把刀一样，我们不能说它是好是坏，大厨拿它做了人人喜欢的美味，歹徒拿它去行凶作恶。奥数的本意是本着孩子智力开发，开拓思维，增加孩子见识的，但是现在的人们拿奥数作为一种捷径，一种小升初的捷径，已经远远背离了奥数的本意，而奥数班的老师也本着很强的功利心去教奥数，而不是本着开发诱导孩子的目的去教，所以奥数慢慢就变成了过街老鼠了。这个是我对奥数的看法，如果你家孩子确实有能力也有兴趣去学习奥数，我个人觉得学一些总是有好处的！
小学生学奥数到底有没有用?
这个问题不是一概而论的。对一个对于学校课堂内容学有余力的学生来讲，适当学习小学奥数能够。1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；
2、使学生获得心理上的优势，培养自信；
3、有利于学生智力的开发；
4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生）。
5、很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。
学习奥数的可行性
奥数培养的是思维，孩子最好都去试下，主要看他自己喜不喜欢，成绩不重要，建议家长自己抽点时间去上两节奥数课。
小学生学习奥数好不好
首先要搞清楚什么是奥数。数学就是数学，所谓奥数，说的其实就是因为奥林匹克数学竞赛而来的。其实，奥数也是数学，但更侧重于发散思维，提高解决问题的技巧和综合能力的运用，或者说，就是题目“难”点。
那么，对基础知识掌握比较好的学生，接触学习一些进一步的解题技巧和方法，对提高他们的数学水平甚至智力水平，明显是有好处的。
国家为什么要禁止奥数教学？这还不是教委自己惹出来的？前些年，包括数学在内的国际、国内、各省、市中小学生奥林匹克竞赛如火如荼，为什么？应为国家有政策，不同级别的竞赛优胜者，有着让人不可抗拒的奖励啊，少则升学加分，甚至免试进入重点学校。于是，不少的学生就奔着这个目标，拼命学“奥数”。甚至不少学生为了获取到升学的加分，不管基础知识掌握的怎么样，也削尖脑袋往奥数挤，也有一些人甚至不清楚奥数的意义，看周围的人都在学奥数，也跟风上，这样，明显影响了基础知识的学习和掌握，确实有点拔苗助长，起到了不好的作用。后来，国内不少有识之士对此提出了不同意见，最后，国家教委明令禁止。
其实，国家教委明令禁止奥数教育，也是一刀切，肯定不是一个好的规定。对奥数，我觉得教委需要明令禁止的只需要禁止一切奥数竞赛优胜者在升学中的优惠，并适当减少奥数竞赛的组织和举行。这样一来，少了功利思想的影响，奥数教学的热度肯定就会降下来，并回归到理性的范畴。
所以，我觉得，对中小学生来说，在学好基础知识基础上，适当学习奥数，是有益而无害的。但不能为奥数而奥数，不要把奥数看成是一门新的课程，而要清楚它其实就是数学教育的“提高班”。