教资考试大纲是什么？

一、教资考试大纲是什么？

一、教资考试大纲

教育部考试中心根据中小学教资考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了教资考试的内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。

幼儿园教资考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《保教知磨败识与能力考试大纲》

小学教资考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》

初级中学教资考试大纲(17科)：《综合竖游绝素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等15科;

高级中学教资考试大纲(16科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等14科;

其中，初级中学教资和高级中学教资的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。

教资面试考试大纲分为三类：《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。

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二、教师资格证考试大纲有哪些？

1.幼儿园教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》。

2.小学教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》。

3.初级中学教师资格考试大纲(15科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等13科。

4.高级中学教师资格考试大纲(15科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等13科。

其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。

面试考试大纲分为三类：《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、

《中学教师资格考试面试大纲》。

初级中学的学科知识与如好教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德

(政治清培)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科

高级中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

【拓展】

教师资格证考试是教育行业从业人答橡唯员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中

通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二

级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需

要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

三、教师资格证的考试大纲

教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等。中小学教师资格考试要求和内容在各类别、科目《考试大纲》中均有详细说明，考生可通过中小学教师资格考试网“资料下载”栏目免费下载。

幼儿园教师资格考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》

小学教师资格考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》

初级中学教师念握资格考试大纲（17科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》

《语文学科知识与教学能力》等15科；

高级中学教师资格考试大纲（16科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、

《语文学科知识与教学能力简高氏》等14科；

其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。

面试考试大纲分为三类：

《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师拦散资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。

以上是“教师资格证的考试大纲”的全部解答。

四、2022年下半年教师资格证考试大纲

以下为2022年下半年教师资格证考试大纲:主要分为教育综源弯合素质和学科专业知识两部分

一、教育综合素质

(一)考试目标

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具派裂掘有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等能力。

(二)考试内容模块与要求

1.掌握教师职业理念:教育观、学生观、教师观。

2.掌握教育法律法规:有关教育法律法规、教师权利和义务、学生权利保护。

3.了解教师职业道德规范:教师职业道德、教师职业行为、教师职业评价。

4.掌握基本能力:阅读理解能力、信息处理能力、逻辑思维能力、写作能力。

二、学科专业知识

(一)考试目标

1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些理论和知识解决教育教学与学生身心发展的实际问题。

2.理解学生思想品德发展的规律，掌握德育原则与方法，具有针对性地开展思想教育的能力。

3.掌握学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。

4.掌握班级日常管理的方法，了解学习环境、课外活动的组织与管理知识，具有设计一般课文活动的能力。

5.掌握教师心理，促进教师成长。

(二)考试内容模块与要求

1.了解教育基础知识和基本原理。

2.了解尘核课程目地与意义。

3.了解学生心理与教师心理。

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