2022考教师资格证需培训多久才能考试

2022考教师资格证需培训多久才能考试

教师资格证培训课，一般一门课需要15-20天的时间。

教师资格证备考时间因人而异，学霸类型考前半个月开始备考，也能顺利通过，学习能力和记忆能力稍微薄弱的一般要准备2-3个月的时间来备考。大部分考生的备考时间都在1-2个月左右。

搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。

考教师资格证面试要注意什么？

面试前期

首先在着装方面，女生要不戴首饰，不画大浓妆，着装干净大方素雅，不可以奇装异服，最主要的是要有一个老师的模样。

每个时间段的学生并不是到了那个时间段就可以考试，而是先要等老师进行安排点名，然后排队抽题。

对于抽到的题是随机的，电脑系统会随机出考题，抽到题目之后，在题目的右上方会出来时间，从这个时候开始你的备课时间就已经开始。

20分钟的备考时间，你要在备考纸上写上自己讲课的内容流程。时间快要到的时候，老师会进行提醒。

备考环节

备课的环节，是不允许带资料以及通讯工具的，有的学校会安排文具，有的则不会安排。

所以在开始之后，学生最好还是要带一只可以写字的黑色水笔，可以在写教案时用到。

部分特殊学科会提供教具，数学考场提供三角尺和圆规;美术考场提供卡纸和各种绘画材料;幼儿园考场提供乐器和手工的一些材料，那如果实在没有的话，就只能进行无教具教学。

进入考场

在进入考场之后，考官有三个老师组成评委面试此次考核，面试实行考官主考制度。

考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。

在考试过程中，首先是结构化知识的提问，对于这个考题的提问也是进行抽题的方式，并不是老师随意提问。

回答完之后就是试讲，试讲要自己掌握时间，可以带手表，但是看时间的幅度最好不要太刻意。

在试讲的时候，考官不会提醒你时间，只有时间到了，考官才会讲话。

试讲结束之后就是答辩环节，答辩环节考官会根据你的讲课来进行提问问题，之后擦黑板，把自己的考题备课纸交给专门的老师就可以了。

结构化问题

对于在考试中很多同学会问到结构化问题，结构化问题会出现时政结构化。

这就需要大家平时的注意了，对于召开会议出现的教育问题，以及当下社会教育热点都要有一个基础的理解。

职业认知类结构化问题需要考生熟悉掌握平时学到的专业素养知识，突发状况结构化问题，

不管遇到什么首要都是本着尊重关爱学生控制自我情绪的态度进行处理，其次是了解过程，事情发展的事实以及沟通，最后是自我的反思避免以后在教学活动中出现此类的问题。

对于策划活动的知识结构化，要首先了解策划的主题目的，策划前做好的一切准备工作。

通知到的人需要带的东西.....最主要是要对自己有信心，讲课要底气足，用轻松自然的姿态来展示课程。

部分结构化面试题目

1.学校组织去科技馆等教育基地，老师嫌麻烦你怎么办?

2.新时代对老师的作用看法和地位?

3.两个学生在课堂上争论问题起了争执，作为老师你怎么做?

4.有个后面的男同学拽前排女同学的头发，女同学去告状找你，你怎么办?

5.老师觉得对学生要用关爱，另一个老师主张用严厉对待学生你怎么看?

6.你为什么当一名老师?

7.玩具买的好，还是用废旧物品自制的好?

以上就是关于教师证面试解答分享，希望对大家有所帮助~

很多考生考试前很担心，考试时考官到底如何打分，如何才能在考试中赢得考官的“芳心”取得高分。今天我们来分享以下几点经验：

一、逻辑思维：作为一个老师，讲课时的逻辑思维是非常重要的，讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路，一般情况，讲课的逻辑思路：从简到难，从特殊到一般，从整体到局部等，一节课的优劣，从教学设计上就可以一分高下。好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节，逻辑清晰了才能吸引考官的眼球，也是我们讲课的制胜法宝。那逻辑到底怎么练习?一般情况下，看到一个题本，首先梳理知识点，观察每个环节的作用和目的，顺着教材的编排，捋清其中的思路。其次，合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后，设计出本节课的板书，一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。

二、语言表达：逻辑思路有了，怎么表现给考官呢?语言非常重要了，对于语言，普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。第一，作为老师普通话水平必须是过关的，语文老师必须具有二级甲等以上，其他老师必须具有二级乙等以上的水平。对于音调，讲课要有抑扬顿挫，这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵，语气也是非常重要的，对于小学、初中、高中不同阶段的学生，教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。音量在讲课中是至关重要的，响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果，一开口就能吸引考官的注意力，尤其考试时抽号较为靠后的考生，声音响亮更能让我们脱颖而出。对于声音较平，普通话不标准的考生建议，可以多观看、跟读一些演讲，多唱一些气势激昂的乐曲，早晨也可以多朗读气势磅礴的诗歌等。

三、新课标：新课标对于很多考生既熟悉又陌生，那到底在讲课中到底怎么体现呢?新课标的内容有很多，大家只需要记住两句话即可。“学生是主体，老师是组织者、引导者”。因此，要求大家在讲课时，要有引导性和互动性，就是不能像以前一样，一节课一直是老师讲，学生记就行。要多设置活动和提问，凸显老师的组织和引导，体现学生的主体地位。如何设置问题和活动呢?最好的方法就是“逆推法”，从知识点往前推，设置活动和问题。

四、教师范儿：对于很多没有教学经验的考生去参加考试，怎么才能表现出来教师的教姿和教态呢?老师给人的印象大多都是比较稳重，有耐心。因此，大家考试时站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，姿态落落大方，动作自然、大气，不要过于拘束也不要过于浮夸。我们考试属于无生试讲，一个人自导自演，那怎样才能演的真实呢?眼里要有学生，心中要装着学生，这样做出来的互动，讲出来的话才是真实的、生动的。平时最好的练习方式，刚开始可以先体验一下有生互动，其次可以对着镜子练习，也可以用手机给自己录制视频，在反复的练习中不断提升自己的教姿、教态。

五、学科素养：也就是基本的教学知识与能力，那怎样体现出一个教师的学科素养呢?第一，对于一个老师要给学生教知识，要教对的知识，那就要求我们在考试时讲知识，一定不能出现硬性错误，所以备课就必须充分，20分钟备课，最多10分写出教案，留十分钟练习。第二，我们讲课时语言的表述也必须规范。一些专业名词，专业术语必须表述准确，这也是体现一个教师学科素养的基本标准。平时对于一些专业名词或者术语需要熟悉和识记，不要出现口语化的表述方式。

针对以上五点要求和建议，是我们考试各位考官打分和评判的基本标准和原则，这些标准和原则是根据多位有丰富经验的一线授课教师、考官以及参加考试的考生交流共同总结得出，希望对于大家参加考试有所帮助。

(1)说课要不要板书。

有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书是否有助于你的说课。

(2)说课材料的积累。

一是在理论上，说句实话，在写说课时时间非常紧，根本来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，所以说，我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。二是加强经验积累。

(3)说课中的创新。

说课时我们不能拘泥于平常的套路。如：导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学，较为统一。但有一点要强调，你要得高分，或是要得到A,，那么你的说课一定要具备二条中的一条：

一是在说课中，你对教材处理独到，有新意，有创意，使评委眼前一亮。

二是新意、创意谈不上，但你素质全面，自信、自如，很圆满。

(4)功夫在平时

平时强化自我训练，这一点，我仅打个比方。就像我们一开始学习游泳，说得再多，不去下水游一游，不吃几口水，恐怕是很难学会的。

比如平时怎么备课，平时怎么处理教材。

(5)时间的把握

刚才我讲了，说课时间一般为15分钟左右，有的是15分，有的是20分，肯定会事先告知，老师不可赶时间，更不可拖时间，在现场说课中，有教师说课在赶场子，因为一定的时间要求的，所以只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说;听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相当一部分老师在说课中准备不充分只用了三五分钟。

我们讲把握时间，是在说课的过程中有主有次，对重点、难点，教学设计过程要讲深，讲透，不可过分饱满，剩余出1―2分钟左右。

面试主要包括：结构化、试讲、答辩三个部分

主要流程：

1，候考：考生持面试准考证、身份证、到达测试地点，按照排序进入候考室候考。

2，抽题：考点工作人员用考生身份证在系统内现场抽题，系统打印备课纸及试题。

3，备课：考生持备课纸、试题进入备课室，撰写教案，时间15分钟。

4，结构化：考官从题库中随机抽取2个教育相关问题，考生回答，时间5分钟。

5，试讲：考生按照准备的教案进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6，答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

面试过程最重要的是试讲，只要举止大方，条理清晰，不怯场就基本没有问题。

可以平时在家多多练习试讲，请家人帮忙评价。还可以报面试班，请专业老师指导。

备考可以使用“教师资格证备考宝典”小程序，上面可以刷题和看公开课。相信对你的备考会有一定的用处。

教师资格证面试环节包括：答辩、试讲和结构化面试三个部分

面试的时候一定要注意穿着打扮、举止言谈；讲课时语言流畅等细节。

面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

答辩就是要听清考官的问题，根据试题的要求回答，需要怎么回答，就怎么回答，不要答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。

回答问题要遵循条理清晰、层次分明的原则，逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来，条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。回答问题还要遵循有理有据的原则，回答问题要有理有据，引经据典，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这些都需一定的理论功底，应试者平时应注重这方面的积累。

考生答辩时还要遵循沉着冷静、随机应变的原则，面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力，对此应试者要有充分的准备。

一般来说，在面试过程中当考官提出问题以后，应试者应稍作思考，不必急于回答。让考官觉得你不是一个急急忙忙的人，有冷静思考的能力，留给考官一个好印象。

只要是面试，都是要求考生沉着冷静、得体大方，学习答辩原则，更有助于考生顺利通过教师资格证面试。

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