如何更好复习主管护师考试？

一、如何更好复习主管护师考试？

方法一：梳理教材，经过看书和视频同步，总结笔记，记录相关考点，并且进行各项测试。

（以看视频与书籍相结合，总结知识点，夯实基础，进行模拟测试，对易错题加强记忆，熟悉出题老师技巧，掌握考题思路）。

方法二：做相关考试练习题，刷题型。大量做模拟试卷。（大量做练习题，高频考点进行速记，看解析并掌握题型知识点）。

方法三：从内科到外科按照各系统疾病分类做题，合理设计复习方案，每日安排章节，在计划内完成相关知识点试题，总结错题，登记易错点，摘抄相关知识点，汇总记忆。

（合理分配，按照疾病分类，掌握每种疾病，按章做题，易错点巩固记忆，回头看错题）。

方法四：做练习题时，在相关书籍中找到对应知识点，并对知识点标注，并且做到熟悉并掌握，每天复习前对知识点背诵，背诵结束，继续做今日习题，并总结知识点。

（稳稳拿好每一个分值，加强记忆，总结所有知识点，每日背诵，不断累加知识点，纵横不出方圆，万变不离其宗）。

方法五：

1. 做题时学会总结记忆，书写笔记记录方法如下：

诊断→最主要病因（常见原因）→临床表现（典型症状为主）→首选检查（疾病检查各类阳性结果，并且加强记忆诊断金标准）→治疗要点→常见并发症→了解熟悉健康教育。

2. 对有数字题按照数据分类，进行归纳记忆。

（在书写笔记同时，做到相应试题不断总结分类，熟练掌握，分类记忆，每种疾病按照同样顺序记忆，方法实用。遇到各系统疾病试题，流程图出现在大脑中，做到得心应手）。

二、在学的税务师和总统网校的哪个更好？

选课程主要是选老师而非网校，主要看这两个网校的老师是否适合你，根据你自己的情况去衡量一下。

三、考试如何复习？

复习应包括三个阶段，理解——作业——加工

理解，就是把教过的书看一看，对对笔记，过过电，掌握重点，理解难点，在全面回顾的基础上再做作业，作业完成后要做加工工作，即把学到的知识通过整理牢牢地贮存进脑子里去，便于随时取用。

怎么加工整理？

第一步：把重要的找出来，无用的丢弃。

第二步：归类、比较、组织、联想编排。

例：把战国十二邻国编为“东邻日本和朝鲜，北接蒙古和苏联，西邻不丹、尼泊尔，南靠越南和缅甸。

把圆周率编成故事“山顶庙中老和尚，差使小和到山下打酒，小和尚一肚子气，一边走一边嘀咕“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀3。14159 26535 897932 3不死。乐尔乐。”这样就记住了23位数字。

84 626

记字，按汉字形音义的特点。找规律比较、归类，如区分羡慕（从心）、坟墓（从土）、朝暮（从日）开幕（从巾），这样就不会把字写错了。

当然，加工是一项要多动脑筋又有各人自己特点的工作，大家完全可以自己独创，不拘一格，这样复习一事实上以大提高我们的记忆力和理解力。

三“复习的目的是为了应付考试”

这是第三种不正确的认识态度，不错“复习”“考试”关子密切，可同学们别忘学习，是为了掌握知识；考试只不过是检阅你学习效果的一种手段，因此。复习的目的不仅是为了迎接考试，考出好成绩，更主要的是为了把学过的知识贮存在头脑中，为吸取更多的新知识服务，心理学研究告诉我们，遗忘的规律是先多后少，先快后慢，即学到的知识一开始忘的很多很快，以后就逐渐减少减慢。所以，复习一定要及时。当天学到的内容当天要认真地复习一遍，一星期中至少要复习三次，以后还要隔一段时间拿出来看看。这样我们记忆的建筑物才会轻易倒塌。

如果复习单单是为应付考试，就明显会感到时间紧、目标近、伴随出现的是态度上的急于求成、不求甚解，方法上的死记硬背，连续作战，情绪上的紧张甚至厌烦，精力上的不足乃至困倦，这些都会严重影响脑细胞的活力，如果长期这样做，就会使大脑功能处于紊乱状态，该兴奋的兴奋不起来，该抑制的抑制不下去。造成神经衰弱。

所以我们应明确复习是为了“温故而知新”，只有不断探索，才能不断摄取，复习的态度要认真积极，依靠平时努力。复习的内容、步骤不仅只是做作业，还要分三个阶段：理解——作业——加工

四、小考如何复习？

课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。

五、如何复习历史？

我的印象里，历史基本上都是靠背的，外加自己的灵活应用。相对于地理和政治是比较简单的。

六、刑法如何复习？

一是认真系统复习刑法总则，掌握刑法体系。

二是总则与分则结合起来复习，与现实生活相结合，通过以案说的方式，提高复习效果。

三是复习与做题相结合，提高法律应用能力。

七、考研如何复习？

考研考试分笔试和面试。

笔试有四门，数学，外语，专业课一，专业课二。建议先看试题了解题型然后先过一遍知识点，然后根据试题复习。

面试一般考察专业，要突出优点复习，主要能说明你独特，你的导师认可，基本就问题。

八、如何复习申论？

你好，很高兴为你解答：

复习申论，可以从以下几个方面去考虑:

内容

申论考试是客观题，不是主观题，因为他有确定的得分点，如果答不到点上，你的内容再有逻辑、语言再好、字迹再漂亮都不可能得分。内容可以从以下几点去注意：

（一）材料为王。

答题一定是依据材料，比如材料介绍了某市从蓝天、碧水、净土三个方面去整治环境，问题是请概括某市整治环境的对策，那我们答题一定也是从蓝天、碧水、净土三个方面去答题，而不能从意识、能力、制度或者个人、社会、国家等角度去答题。这是备考后期容易出现的问题，因为那时候学了很多技巧，就会自以为是，不尊重材料。这也就是为什么有些没学过申论的人反而比学过的人分高，因为他们“抄”材料。

（二）领会出题者意图。

（三）要透过现象看本质。

比如某地道路坑洼不平，出门容易掉坑，下雨天就没法出门。问怎么解决这一问题，考官想要的答案是提高为人民服务意识、完善道路等基础设施建设，要是答安装路灯、发放水鞋那就是没有领会意图。再比如小明喜欢爱烹饪、爱摄影、爱记手账的女生，问小明喜欢什么样的女生，这时候如果只能用六个字个字回答，就要说他喜欢爱生活的女生。

（四）言之有物。

申论答题有字数限制，我们要让每一个字都是得分点。对于小题我们要用短句去答关键词。对于大作文，就要在立意准确的情况下，让文章内容丰富，比如，说为人民服务，“我们要为人民服务，要深入群众，从群众中来，到群众中去，了解群众实际困难，为群众解决问题，只有这样，才能真正做好为人民服务”，这样的车轱辘话就是没有内容的文章。内容要丰富，就要在多个点上来回跳跃，比如“为人民服务是毛主席在····上提出的，这句话指导着我们···，但是当下却存在着···问题（举不为人民服务的例子），造成了···的不好影响，究其原因是····，对此我们应该在意识上····，能力上····，制度上····”这样的一段就包含了内涵、问题、影响、原因、对策等多个方面，如果再想充实内容，还可以用引证、举例、列数字等方式去论证每一个小点。

（五）逻辑

逻辑是否清晰是学习申论的一个分水岭，贯穿整个申论答题，比如，对于概括题，大部分考生都是直接罗列要点，你如果能将要点按主体、主客观、时间顺序等分类标准分类呈现，那么你的答案就显得有逻辑，若你和其他同学的得分点写的一样全，你的分数高。对于分析题，举例说明“根据材料8分析‘人口诅咒’这个词的意思”，有逻辑的答题就是按定义、影响、原因、对策的顺序去答题，这样不当看起来清晰，也不容易漏要点。但是，答题逻辑只是咱们预判的一个答题方向，究竟答案怎么组织，还要根据材料来。

（六）语言

小题不用考虑语言，用短语和顿号把得分点呈现出来就可以；对于公文和作文语言流畅即可，如果本来就没什么文字功底，没必要去逼着自己背些评论员文章，因为即使背了很多，考试用上一两句，如果内容和逻辑不好，呈现的效果就像“精神小伙戴绿水鬼”，还是很low。而且，如果背的好句子用不恰当，也是不起好作用的，比如作文里用上一段“我们要用好加减乘除法，加强思想对标，减少知识盲区，乘势奋发有为，除去工作短板”看起来很高大上，其实什么都没说，很空，只是凑字数。建议平时收集些口语化的句子，比如：“政策好不好，要看百姓是哭还是笑”高龄教师叶连平对孩子们说的话；“只要我还活着，就不会让你们念不起书”“人的正确思想从哪里来的？天上掉下来的吗，脑子里自带的吗，都不是，是实践出来的”中科院院士赵忠贤：“我院做铺路石子，让年轻朋友大展宏图”高龄名医盛锦云：“医生要有割股之心，如果病人吃了我的肉就能好，我就把肉割给他”这些比较口语的话，通俗易懂、好记、有力量，还和咱们的大白话作文不显得格格不入。

（七）字迹

能认清、别看着恶心就行。

希望我的回答可以帮助到你！

九、申论如何复习？

复习申论可以考虑几个方面:

1、搜索历年真题，看出题模式和考察点

2、关注国家大政方针，背诵记忆以便引用

3、关注时事政治和社会焦点，尝试分析

4、请教体制内人士，听听他们在实际工作怎么处理难题

十、历史如何复习？

有主要以下几种方法：

1.打开书本，翻到最前边的目录，背下来。不要以为没有用，其实能帮助我们了解历史内容构架，很好地熟悉课本，翻书速度更快

2.向老师要提纲，一定有的，按照提纲上的点一点一点背，不能漏

3.背完之后，再翻开提纲，一点点地看，然后在脑袋里面想答案，看不翻书能不能知道。

4.最后将每一本书中的图片都捂着旁边的字，看看自己能不能知道那是什么，每一本书都重复几次大概就都掌握书中的所有图片了

5.最后，找出老师打钉子的题，以及以前的题，尝试准确、快速地找出答案，很快就能完全熟悉所有书中内容 。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%