一、成年人怎么练习书法？
总的来说，成年人练习书法主要在时间上有所顾及。成年人不比孩子，成年人有工作，要照顾家庭，还有生活中很多繁琐的事情。所以我们首先要合理安排时间。只有把时间安排好了，我们才有更多的时间进行练习，而且你自己也能静下心来，安安静静、认认真真的练习书法。其次，成年人学习书法，很多人犹豫要不要“从师”，报个书法班。我觉得这个因人而异，如果自学能力强的话，可以不报班，如果觉得报书法班适合自己或者自学能力较差，我觉得可以报个书法班。第三，关于练习内容。成人练习书法是先练楷书还是先练隶书或者行书，这个也要因人而异，如果是零基础的话，最好还是从楷书入手比较好，因为那是基本功，如果基本功扎实了，对于行书和草书的练习更好上手一些，主要还是看你自己的兴趣爱好。第四，自信心的培养。大器也可晚成。很多成年人感觉学习书法晚了，要我说对于学习书法来说永远不会晚，我们要对自己有信心，要相信自己可以练好。只有这样想了，才能这样做。总之，“不积跬步无以至千里”。不管干什么，贵在坚持，持之以恒。希望不久的将来，你我都可以写出一手漂亮的书法作品来。
二、一般成人高考作文要写多少字？
成人高考需要写作文吗?这是很多学生提出的疑惑，在这里小编可以简要地做出回答，那就是成人高考在一定的情况下是需要写语文作文的，但是有一些学生的专业根本不涉及语文作文，所以大家可以根据自己的需要来进行分析。
其中成人高考要写多少字的问题可以作出一定的了解，一般我们的作文为800字到1000字的格式，也就是说我们写800字以上，1000字以下就可以了，过多或过少都会影响我们的所得分数。
在答题卡上会有着相关的显示，也就是说我们写到800的那一行的时候，会有一个标记，记录着800字的地点，需要超过一到两行的情况下，就是我们最佳的停笔时间，如果大家写到了格不够的时候。
或者是超过了1000字的时候，太长的作文一方面很容易给老师造成厌烦心理，另一种情况下，考生是网上阅卷，在你超过了区域之后，世界去不到的。所以大家需要根据事实情况来判断，成人高考的考场上，语文作文具体的写作时间和数量的多少是需要我们分析后才能得到相关的规律的。
成人高考作文写作技巧：
一、写作新颖
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得―个好的分数。因此，写特色，写创意是很重要的。当写作时，应善于“独辟蹊径”，也就是说。
在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材要有独到的眼光，不要陈题旧话;构思要有独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
二、把握主题
成人高考话题作文往往不受文体的限制，让考生自由发挥。然而，不受限制的问题并不意味着不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指它不局限于一种问题，考生有选择问题的自由。
当你选择了一种写作文体时，就必须根据这种问题的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察力强，生活积累丰富，不妨把生活中精彩的片段写成生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，善于写故事，不妨写童话、寓言或科幻小说;有些学生逻辑思维能力强，善于推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写一篇优美的抒情散文。
三、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，没有中心、材料、结构、文体、语言等限制，给考生一个更加开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果你不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的文体。
因此，无论话题给得有多宽，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小切口，如一件东西，一个人，一种感觉，一种态度等等，集中精力笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
四、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题题目允许考生拟题，因此，我们要努力提高拟题水平，力求使自己拟题准确、凝练、含蓄、新颖，使阅卷老师“一见钟情”。
以上内容参考：百度百科-成人高等学校招生全国统一考试
写600字以上
三、作文也说规范和书写
“书写规范，标点正确”属于文面问题，是文章内容的视觉化。在考场作文中，文面的好坏会给阅卷教师留下非常重要的第一印象，一定要引起充分的重视。
(一)达到基本的书写要求。有些考生认为反正自己的字不美，因而放弃了书写要求。其实只要稍加注意，就能使文面提高一个档次。不求书法之美，但求字字端正;不求遒劲有力，只求笔笔清楚。忌写连笔字，忌写细长不稳定的字，忌忽大忽小，忌挤扭成团;字形大致统一，笔画少的字也不要挤在一起。
(二)不用修改液。使用修改液，虽然改掉了一个字，却在文面上留下了污迹，再补上的字往往字道加粗，字迹不清，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁。
(三)不用浅色笔书写。纸白色浅，对比度不强，即使是好字，也显不出良好的文面效果。特别是浅圆珠笔写出来的字，细软无力，难以辨认。建议考生用纯蓝墨水书写(不宜用炭素墨水，因为容易污损文面)。
(四)正确使用修改符号。文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置。即使是加在上下左右边框处的修改文字，也应整整齐齐，给人眉目清楚之感。修改时画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈蛛网状，更忌随意涂画。
(五)熟练使用标点符号。具体应注意：第一，熟悉各种标点的用法，注意标点的位置，比如不在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点放在上—行的末尾;省略号、破折号占两格，不要简化成占一格，也不能断开，等等。第二，不能随意加标点，比如一个逗号到底，或者句号只是一个黑点。第三，注意停顿的层级，比如由短到长的停顿，依次用顿号、逗号、分号和句号。